المؤلفون: Aguilar Vacacela, Dalia Lisette, Ramírez, María Rossana

مصطلحات موضوعية: SELF-AWARENESS, TENSE-LAX VOWELS, PODCASTING, PRONUNCIATION

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://journal.umy.ac.id/index.php/FTL/article/view/7233Test

الإتاحة: https://journal.umy.ac.id/index.php/FTL/article/view/7233Test

المؤلفون: Aguilar Vacacela, Dalia Lisette, Ramírez, María Rossana

مصطلحات موضوعية: SELF-AWARENESS, TENSE-LAX VOWELS, PODCASTING, PRONUNCIATION

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://journal.umy.ac.id/index.php/FTL/article/view/7233Test

الإتاحة: https://journal.umy.ac.id/index.php/FTL/article/view/7233Test

المؤلفون: Aguilar Vacacela, Dalia Lissette

المساهمون: Guzmán, Irma

مصطلحات موضوعية: TESIS DE MAESTRÍA, SELF-AWARENESS, TENSE-LAX VOWELS, PODCASTING, ENGLISH PRONUNCIATION, SEGMENTAL FEATURES, ENSEÑANZA DE INGLÉS, PRONUNCIACIÓN

وصف الملف: application/pdf; 61 p.

العلاقة: Tesis;2103; Aguilar Vacacela, Dalia Lissette (2019). Self-awareness Strategy using Podcasting to Improve Tense and Lax Vowel Pronunciation Sounds in Beginner EFL-Adult Learners. Presented as Partial Fulfillment for the Degree of Magíster en Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros con Mención en la Enseñanza de Inglés. Universidad Casa Grande. Departamento de Posgrado, Guayaquil. 61 p.; http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1925Test

الإتاحة: http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/1925Test