Informe Versión Ejecutiva. Enseñanza y Aprendizaje del Pensamiento Reflexivo y Crítico en Estudiantes de Enfermería en Iberoamérica.

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Informe Versión Ejecutiva. Enseñanza y Aprendizaje del Pensamiento Reflexivo y Crítico en Estudiantes de Enfermería en Iberoamérica.
المؤلفون: Cárdenas Becerril, Lucila, Jiménez Gómez, María Antonia
بيانات النشر: Academia Nacional de Enfermería
سنة النشر: 2014
المجموعة: RI UAEMex (Repositorio Institucional de la Universidad Autónoma del Estado de México)
مصطلحات موضوعية: Enseñanza y aprendizaje, Estudiantes de Enfermería, Investigación en Educación en Enfermería
الوصف: Enseñanza y aprendizaje del pensamiento reflexivo y crítico en estudiantes de enfermería en Iberoamérica corresponde a los resultados de la primera etapa del proyecto de ámbito iberoamericano y multicéntrico titulado: Desarrollo del pensamiento reflexivo y crítico en estudiantes de enfermería: Situación Iberoamérica, que realiza la Red Iberoamericana de Investigación en Educación en Enfermería (RIIEE). Este informe permite evidenciar el trabajo colegiado que ha desarrollado la RIIEE durante 2013 y da cuenta de una experiencia rica en aprendizajes, consensos y resultados, que se espera sean de utilidad para la profesión en enfermería con particular énfasis en la investigación educativa.
نوع الوثيقة: book
اللغة: Spanish; Castilian
ردمك: 978-978-60792-0-2
978-60792-0-5
العلاقة: Cardenas Becerril, L. et al., 2014. Informe Versión Ejecutiva Enseñanza y aprendizaje del pensamiento reflexivo y crítico en estudiantes de enfermería en Iberoamérica; http://hdl.handle.net/20.500.11799/59190Test
الإتاحة: https://doi.org/20.500.11799/59190Test
https://hdl.handle.net/20.500.11799/59190Test
حقوق: openAccess
رقم الانضمام: edsbas.C36F562F
قاعدة البيانات: BASE