المؤلفون: Carreras Marcos, Bernat, Esquerda Areste, Montse, Ramos Pozón, Sergio

المصدر: Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 52 - jul - Dosier sobre comunicació en l'àmbit sanitari, coordinat per M. Consuegra-Fernández; 29-44 ; Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 52 - jul - Dosier on communication in health care, coordinated by M. Consuegra-Fernández; 29-44 ; Revista de Bioética y Derecho; 2021: Núm. 52 - jul - Dosier sobre comunicación en el ámbito sanitario, coordinado por M. Consuegra-Fernández; 29-44 ; 1886-5887 ; 2545-6385

مصطلحات موضوعية: habilidades comunicativas, modelo centrado en la persona, formación profesionales sanitarios, formación sanitaria especializada, comunicación de malas noticias, actitudes de los médicos, planificación de decisiones anticipadas

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العلاقة: http://revistes.ub.edu/index.php/RBD/article/view/34218/34527Test; http://revistes.ub.edu/index.php/RBD/article/view/34218Test

الإتاحة: http://revistes.ub.edu/index.php/RBD/article/view/34218Test

المؤلفون: Rivero, Magdalena, Vilaseca, Rosa

المصدر: Llengua, societat i comunicació; Núm. 17 Noves perspectives a l'entorn de l'aprenentatge inicial del llenguatge; 42 - 57 ; Language, society and communication; Issue 17 - New perspectives on initial language learning; 42 - 57 ; Lengua, sociedad y comunicación; Núm. 17 Noves perspectives a l'entorn de l'aprenentatge inicial del llenguatge; 42 - 57 ; 1697-5928

مصطلحات موضوعية: parentalitat positiva, parla adreçada als infants, Desenvolupament comunicatiu i lingüístic, intervenció precoç i naturalista, positive parenting, parental responsivity, Child Directed Speech, communicative and linguistic development, naturalistic and early intervention, Family Centered Approach, parentalidad positiva, responsividad parental, habla dirigida al niño, desarrollo comunicativo y lingüístico, intervención precoz y naturalista, modelo centrado en la familia

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العلاقة: http://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/28434/30478Test; http://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/28434Test

الإتاحة: http://revistes.ub.edu/index.php/LSC/article/view/28434Test

المؤلفون: Londoño Monroy, Gloria

المصدر: Digital Education Review; Number 22 December 2012 - Monographic: Digital Storytelling; 19-36 ; Digital Education Review; Number 22 December 2012; 19-36 ; 2013-9144

مصطلحات موضوعية: Digital Storytelling, Digital Stories, Personal Narrative, Student-centered Learning, Project Learning, Teaching Methodology, High school, Relatos digitales, Narrativa personal, Aprendizaje centrado en el estudiante, Aprendizaje por proyectos, Metodología didáctica, Educación Secundaria Obligatoria

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العلاقة: http://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/11293/pdfTest; http://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/11293Test

الإتاحة: http://revistes.ub.edu/index.php/der/article/view/11293Test