يعرض 1 - 2 نتائج من 2 نتيجة بحث عن '"Centrado"', وقت الاستعلام: 1.05s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Discussing a Concept for an Online Learning Platform with Rural Sixth-Grade Students in Mind: Evidence-Based Guidelines for Designers, Teachers, and Policy Change ; Una discusión sobre el concepto de una Plataforma de Aprendizaje en Línea con consideración a estudiantes de sexto grado de zonas rurales: Lineamientos basados en la evidencia para Diseñadores, Docentes y Reforma Curricular ; A discussão de um conceito para uma plataforma de aprendizagem on-line levando em conta estudantes rurais de sexta série: diretrizes baseadas em evidências para designers, professores e mudança de políticas

    المؤلفون: Rojas-Alfaro, Roberto, Montenegro Sánchez, Ana Marcela

    المصدر: Innovaciones Educativas; Vol. 26 No. 40 (2024): Innovation and Challenges in 21st Century Education: Global and Local Perspectives. Global and Local Perspectives.; 26 - 49 ; Innovaciones Educativas; Vol. 26 Núm. 40 (2024): Innovación y Desafíos en la Educación del Siglo XXI: Perspectivas Globales y Locales.; 26 - 49 ; Innovaciones Educativas; Vol. 26 N.º 40 (2024): Innovation and Challenges in 21st Century Education: Global and Local Perspectives (Inovação e desafios na educação do século XXI: perspectivas globais e locais).; 26 - 49 ; 2215-4132 ; 1022-9825 ; 10.22458/ie.v26i40

    مصطلحات موضوعية: social justice, bilingual education, rural education, Educational Materials, Human-Centered Design, Online Learning Platform, justicia social, educación bilingüe, educación rural, Materiales educativos, Diseño centrado en el ser humano, Plataforma de aprendizaje en línea, justiça social, educação bilíngue, educação rural, Materiais didáticos, Design centrado no ser humano, Plataforma de aprendizado on-line

    وصف الملف: application/pdf; application/epub+zip; text/html; audio/mpeg

    العلاقة: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4890/7241Test; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4890/7254Test; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4890/7255Test; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4890/7256Test; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4890/7305Test; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4890/7327Test; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4890/7364Test; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4890Test

    الإتاحة: https://doi.org/10.22458/ie.v26i40.4890Test
    https://doi.org/10.22458/ie.v26i40Test
    https://revistas.uned.ac.cr/index.php/innovaciones/article/view/4890Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    La mediación pedagógica de un modelo de aprendizaje centrado en el estudiante. Implicaciones en la unidad didáctica impresa, estudiante y profesor, en la Universidad Estatal a Distancia de Costa Rica

    المؤلفون: Calvo Cruz, Xinia María, Méndez-Estrada, Victor Hugo

    المصدر: Revista Espiga; Vol. 10 Núm. 22 (2011): Tema Central: Sociedad y Entornos; 59-76 ; 2215-454X ; 1409-4002

    مصطلحات موضوعية: unidad didáctica, aprendizaje autónomo, modelo pedagógico, competencias, centrado en el estudiante

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/1013/927Test; https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/1013Test

    الإتاحة: https://doi.org/10.22458/re.v10i22.1013Test
    https://revistas.uned.ac.cr/index.php/espiga/article/view/1013Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث