دورية أكاديمية
Inter-scorer realibility of the Bender Gestalt Test ii among an independent sample ; Fiabilidad en el Test Gestáltico de Bender – 2da versión, en una muestra independiente de calificadores
| العنوان: | Inter-scorer realibility of the Bender Gestalt Test ii among an independent sample ; Fiabilidad en el Test Gestáltico de Bender – 2da versión, en una muestra independiente de calificadores |
|---|---|
| المؤلفون: | Merino Soto, César Ayax |
| المصدر: | Journal of Educational Research; Vol. 30 No. 1 (2012); 223-234 ; Revista de Investigación Educativa; Vol. 30 Núm. 1 (2012); 223-234 ; 1989-9106 ; 0212-4068 |
| بيانات النشر: | Ediciones de la Universidad de Murcia (Editum) |
| سنة النشر: | 2011 |
| المجموعة: | Revistas Científicas de la Universidad de Murcia |
| مصطلحات موضوعية: | Visual-motor, Assessment, Psychometrics, Benderreliability, visomotor, evaluación, niños, Bender, confiabilidad |
| الوصف: | This paper examines inter-scorer agreement with regard to the new version of the Bender Visual-Motor Gestalt Test 2nd Edition (Bender-II). This new version includes significant changes in scoring and administration processes, and psychometric studies in Spanish language have not been published yet. Ours is among the first studies to analyze measurement error of Bender-II scores among an independent sample. The sample was made up of first and second grade primary school children from a private school, and 4 scorer students from a private university. We analyzed the level of inter-scorer agreement (intraclass correlation and Pearson) and internal consistency (Cronbach alpha). High coefficients were obtained for both the internal consistency (Cronbach alpha> 0.80) and for inter-scorer agreement in the total sample (ICC> 0.85) and in paired comparisons (ICC> 0.72) of the scores. Nevertheless, scorers showed less agreement on the items. Pearson correlations between scorers were > 0.85. We discuss the impact of reliability and the new Bender-II scoring method, as well as subsequent lines of research with this new instrument. ; El presente trabajo examina exploratoriamente el acuerdo entre calificadores para la nueva versión del Test Gestáltico Visomotor de Bender – 2da versión (Bender-II). Esta nueva versión tiene importantes cambios en el modo de calificación y administración y aún no se han publicado investigaciones psicométricas en habla hispana. Este estudio es uno de los primeros en que analizará el error de medición de los puntajes del Bender-II en una muestra independiente. La muestra fue de niños de primer y segundo grado de primaria de un colegio privado, y 4 calificadores estudiantes de una universidad privada. Se analizó el grado de concordancia intercalificadores (correlación intraclase y Pearson), así como la consistencia interna (alfa de Cronbach). Se obtuvieron elevados coeficientes, tanto para la consistencia interna (alfa de Cronbach > 0.80), y para el acuerdo intercalicadores en la ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| العلاقة: | https://revistas.um.es/rie/article/view/117541/140171Test; https://revistas.um.es/rie/article/view/117541Test |
| DOI: | 10.6018/rie.30.1.117541 |
| الإتاحة: | https://doi.org/10.6018/rie.30.1.117541Test https://revistas.um.es/rie/article/view/117541Test |
| رقم الانضمام: | edsbas.41A08585 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.6018/rie.30.1.117541 |
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