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1دورية أكاديمية
المصدر: Distance Education Journal; Vol. 23 No. 72 (2023): Ordinario ; Revista de Educación a Distancia (RED); Vol. 23 Núm. 72 (2023): Ordinario ; 1578-7680
مصطلحات موضوعية: Modelos de aprendizaje ubicuos, aprendizaje centrado en la calidad, tecnología Móvil, entornos conectados, Ubiquitous learning models, quality centered learning, Mobile technology, connected environments
وصف الملف: application/pdf
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Toosi, Hossein, Chamikarpour, Arezou
المصدر: Revista de Contabilidad - Spanish Accounting Review; Vol. 24 No. 1 (2021); 31-47 ; Revista de Contabilidad - Spanish Accounting Review; Vol. 24 Núm. 1 (2021); 31-47 ; 1988-4672 ; 1138-4891
مصطلحات موضوعية: Construction Projects Environment, Project Cost Management, Performance Focused Activity Based Costing, Project Overhead Cost, Competitive Cost, Entorno de los proyectos de construcción, Gestión de los costes de los proyectos, Cálculo de costes por actividades centrado en el rendimiento, Gastos generales de los proyectos, Costes competitivos
وصف الملف: application/pdf; text/html
العلاقة: https://revistas.um.es/rcsar/article/view/357961/297931Test; https://revistas.um.es/rcsar/article/view/357961/298681Test; https://revistas.um.es/rcsar/article/view/357961Test
الإتاحة: https://doi.org/10.6018/rcsar.357961Test
https://revistas.um.es/rcsar/article/view/357961Test -
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Araújo, Alexandra M., Assis Gomes, Cristiano Mauro, Almeida, Leandro S., Núñez, Jose Carlos
المصدر: Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 35 No. 1 (2019): January; 58-67 ; Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 35 Núm. 1 (2019): Enero; 58-67 ; 1695-2294 ; 0212-9728
مصطلحات موضوعية: latent profile analysis, person-centered, expectations, higher education, first-year students, análisis de perfil latente, análisis centrado en la persona, expectativas, educación superior, estudiantes de primer año
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.um.es/analesps/article/view/299351/255061Test; https://revistas.um.es/analesps/article/view/299351Test
الإتاحة: https://doi.org/10.6018/analesps.35.1.299351Test
https://revistas.um.es/analesps/article/view/299351Test -
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Silva, Juan
المصدر: Distance Education Journal; No. 53 (2017) ; Revista de Educación a Distancia (RED); Núm. 53 (2017) ; 1578-7680
مصطلحات موضوعية: e-activities, virtual learning environment, e-learning methodologies, student-centered learning Social networking, collaborative work, higher education, learning theories, gender, e-actividades, entorno virtual de aprendizaje, e-learning, metodologías, aprendizaje centrado en el alumno
وصف الملف: application/pdf
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5دورية أكاديمية
المؤلفون: Dalmau-Montala, Mariona, Balcells-Balcells, Anna, Giné Giné, Climent, Cañadas Pérez, Margarita, Casas Masjoan, Olga, Salat Cuscó, Yolanda, Ferré Cruz, Verónica, Calaf Montserrat, Núria
المصدر: Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 33 No. 3 (2017); 641-651 ; Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 33 Núm. 3 (2017); 641-651 ; 1695-2294 ; 0212-9728
مصطلحات موضوعية: early intervention, family-centered model, children with disabilities, children with developmental disabilities, atención temprana, trabajo centrado en la familia, niños con discapacidad, niños con trastornos del desarrollo
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.33.3.263611/215281Test; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.33.3.263611/215491Test; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.33.3.263611/243891Test; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.33.3.263611/243901Test; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.33.3.263611/243911Test; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.33.3.263611Test
الإتاحة: https://doi.org/10.6018/analesps.33.3.263611Test
https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.33.3.263611Test -
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Escorcia-Mora, Claudia Tatiana, García-Sánchez, Francisco Alberto, Sánchez-López, María Cristina, Hernández-Pérez, Encarnación
المصدر: Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 32 No. 1 (2016); 148-157 ; Anales de Psicología / Annals of Psychology; Vol. 32 Núm. 1 (2016); 148-157 ; 1695-2294 ; 0212-9728
مصطلحات موضوعية: Early childhood intervention, family, family-centered services, interaction styles, atención temprana, familia, servicio centrado en familia, estilos de interacción
وصف الملف: application/pdf; application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
العلاقة: https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.32.1.202601/187261Test; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.32.1.202601/187541Test; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.32.1.202601/238781Test; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.32.1.202601/238791Test; https://revistas.um.es/analesps/article/view/analesps.32.1.202601Test
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7دورية أكاديمية
المؤلفون: Coelho Amestoy, S., Cestari, M.E., Buss Thofehrn, M., Leopardi, M.T., Marten Milbrath, V., Oliveira Arrieira, I.C.
المصدر: Global Nursing; Vol. 9 No. 1 (2010): #18 - Febrero ; Enfermería Global; Vol. 9 Núm. 1 (2010): #18 - Febrero ; Enfermería Global; Vol. 9 N.º 1 (2010): #18 - Febrero ; 1695-6141
مصطلحات موضوعية: nursing, knowledge, patient centered care, enfermería, conocimiento, cuidado centrado en el paciente, enfermagem, conhecimento, cuidado centrado no paciente
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.um.es/eglobal/article/view/93771/90401Test; https://revistas.um.es/eglobal/article/view/93771/90411Test; https://revistas.um.es/eglobal/article/view/93771Test
الإتاحة: https://doi.org/10.6018/eglobal.9.1.93771Test
https://revistas.um.es/eglobal/article/view/93771Test -
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Armengol, Jesús, Hernández, Jordi, Mora, Javier
المصدر: Distance Education Journal; Monográfico VIII (2009): Portafolios electrónicos y educación superior en España ; Revista de Educación a Distancia (RED); Monográfico VIII (2009): Portafolios electrónicos y educación superior en España ; 1578-7680
مصطلحات موضوعية: Student learning portfolio, e-portfolio, European Higher Education Area, engineering, student-centred learning, generic skills, reflective learning, Portafolio del estudiante, carpeta de aprendizaje, portafolio electrónico, EEES, ingeniería, aprendizaje centrado en el estudiante, competencias genéricas, aprendizaje reflexivo
وصف الملف: application/pdf
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9دورية أكاديمية
المصدر: Information Science Journal; Vol. 10 (2007); 451-483 ; Anales de Documentación; Vol. 10 (2007); 451-483 ; Anais de documentação; Vol. 10 (2007); 451-483 ; 1697-7904 ; 1575-2437
مصطلحات موضوعية: bases de datos documentales, usabilidad, recuperación de información, enfoque centrado en el usuario, access to information, usability, information retrieval, user-focused system, user studies
وصف الملف: application/pdf