رسالة جامعية
Primjena plesnih struktura i njihov utjecaj na razvoj funkcionalnih sposobnosti djece predškolske dobi
| العنوان: | Primjena plesnih struktura i njihov utjecaj na razvoj funkcionalnih sposobnosti djece predškolske dobi |
|---|---|
| المؤلفون: | Velčić, Ivana |
| المساهمون: | Trajkovski, Biljana |
| بيانات النشر: | Sveučilište u Rijeci. Učiteljski fakultet u Rijeci. University of Rijeka. Faculty of Teacher Education in Rijeka. |
| سنة النشر: | 2018 |
| المجموعة: | Repository of the University of Rijeka |
| مصطلحات موضوعية: | funkcionalne sposobnosti, plesne strukture, djeca predškolske dobi, test trčanja 3 minute, puls, functional capabilities, dance structures, preschool children, 3 minutesrunning test, heartbeat, DRUŠTVENE ZNANOSTI. Kineziologija. Kineziologija sporta, SOCIAL SCIENCES. Kinesiology. Sports Kinesiology |
| الوصف: | Cilj ovog diplomskog rada je ispitati da li sadržaji iz područja plesnih struktura kretanja mogu i u kojoj mjeri unaprijediti funkcionalne sposobnosti djece predškolske dobi u razdoblju od tri mjeseca. Budući da za realizaciju tjelesnih aktivnosti nisu svugdje osigurani dobri materijalni uvjeti (dvorana) provedba kinezioloških aktivnosti provodila se u sobi dnevnog boravka. Djeca su ispitana početnom i završnom provjerom putem 4 funkcionalih varijabli, test Poligon 3 minute, puls u mirovanju, puls u aktivnosti i puls nakon oporavka. Nakon tromjesečnog programa usporedili se rezultati eksperimentalne i kontrolne skupine. U istraživanju je sudjelovalo 12-ero djece Dječjeg vrtića „Bakar – Škrljevo“ iz Bakra u dobi od 4 – 5 godina. Kontrolna skupina sastojala se od 12-ero djece iz Dječjeg vrtića „Bakar – Hreljin“, također u dobi od 4 – 5 godina. Rezultati dobivenih vrijednosti pokazali su da na kraju eksperimentalnog tromjesečnog programa nije došlo do statistički značajnih promjena, osim da je eksperimentalna skupina poboljšala rezultate, u finalnom mjerenju, u testu poligon 3 minute, u odnosu na inicijalno mjerenje. ; The main aim of this thesis is to examine whether contents/activities from the area of dancestructures can and to which extent improve functional capabilities of preschool children in atime period of three months. Taking into account that the right substantive requirements forthe realization of physical activity (e.g. gym) are not always available, kinesiologic activitieswere executed in the main activity room/living room of the preschool facility. Children were tested with the initial and the final check of 4 functional variables, i.e. 3minutes running test (F3), resting heartbeat, heartbeat immediately following the activity andheartbeat after the recovery period. After concluding the three months research, the results ofexperimental and controlled group were compared. In the research 12 children fromKindergarten Bakar - Škrljevo aged 4-5 took part. The control group was comprised of 12children ... |
| نوع الوثيقة: | master thesis |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Croatian |
| العلاقة: | https://www.unirepository.svkri.uniri.hr/islandora/object/ufri:293Test; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:424606Test; https://www.unirepository.svkri.uniri.hr/islandora/object/ufri:293/datastream/PDFTest |
| الإتاحة: | https://www.unirepository.svkri.uniri.hr/islandora/object/ufri:293Test https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:189:424606Test https://www.unirepository.svkri.uniri.hr/islandora/object/ufri:293/datastream/PDFTest |
| حقوق: | http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0Test/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.ACAAD5A3 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |