رسالة جامعية

La variabilidad en la práctica clínica enfermera desde la perspectiva de los estudiantes de Grado

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: La variabilidad en la práctica clínica enfermera desde la perspectiva de los estudiantes de Grado
المؤلفون: Sánchez López, Dolores
المساهمون: Palmero Cámara, María del Carmen, Jiménez Eguizábal, Alfredo, Universidad de Burgos. Departamento de Ciencias de la Educación
سنة النشر: 2018
المجموعة: Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU)
مصطلحات موضوعية: Enfermería, Aprendizaje reflexivo, Variabilidad en la práctica clínica, Vivencias estudiantes de enfermería, Aprendizaje y tutorización, Nursing, Reflexive learnig, Variability in clinical practice, Nursing student experiences, Learning and tutoring, Enseñanza superior, Education, Higher, 5801.08 Enseñanza Programada, 5803.02 Preparación de Profesores, 5802.03 Desarrollo de Asignaturas, 5801.06 Evaluación de Alumnos
الوصف: Enfermería, reconocida como ciencia y arte, es una disciplina centrada en las personas, que requiere de una formación teórica y práctica en igual proporción. La formación práctica de nuevas enfermeras y enfermeros no sería posible sin la participación de los profesionales que día a día los acompañan en sus prácticas, guiando su aprendizaje, mediante una relación individual estudiante-tutor. Se ha realizado una investigación cualitativa, explorando las vivencias de los estudiantes de enfermería de la Universidad de Burgos durante su formación práctica, cuyos resultados se han agrupado en ocho temas: emociones positivas y negativas, lo mejor y lo peor, las fuentes de estrés, las cosas que cambiarían, la evaluación de las prácticas y la variabilidad en la práctica asistencial de los profesionales. En términos generales las prácticas son satisfactorias y los reafirma en su elección de carrera. La incertidumbre es su principal fuente de estrés. Asumen la variabilidad como algo inevitable.
نوع الوثيقة: doctoral or postdoctoral thesis
وصف الملف: application/pdf
اللغة: Spanish; Castilian
العلاقة: http://hdl.handle.net/10259/5027Test
DOI: 10.36443/10259/5027
الإتاحة: https://doi.org/10.36443/10259/5027Test
http://hdl.handle.net/10259/5027Test
حقوق: Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International ; http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0Test/ ; Este documento está sujeto a una licencia de uso Creative Commons, por la cual está permitido hacer copia, distribuir y comunicar públicamente la obra siempre que se cite al autor original y no se haga de él uso comercial ni obra derivada
رقم الانضمام: edsbas.127A90F4
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