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المساهمون: González y González, Boghar, Escuela de Humanidades y Educación, Universidad Virtual en Línea
مصطلحات موضوعية: 5 CIENCIAS SOCIALES, Proyecto de intervención, intervención educativa, enseñanza-aprendizaje centrado en el alumno, Ciencias Sociales / Social Sciencesy
وصف الملف: 67 p.; Texto; application/pdf
العلاقة: Motivar, interesar e implicar a los niños en el aprendizaje a través de los métodos de enseñanza centrados en el alumno; http://hdl.handle.net/11285/632871Test
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المساهمون: García-Peñalvo, Francisco José, Ramírez Montoya, María Soledad
مصطلحات موضوعية: 4 HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA, LB2395, Institutional repositories, evaluation, repositorio institucional, Experiencia de usuario, Aceptación Tecnológica, discovery Tools, herramientas de descubrimiento, diseño centrado en el usuario, arquitectura de información, diseño interactivo, interactive design, information architecture, user centered design, innovación educativa, Ciencias Sociales / Social Sciences
وصف الملف: Texto; application/pdf
العلاقة: 266632-CONACYT-SENER-S0019201401; 2019-03-15; González-Pérez, L.I. (2019). Protocolo de evaluación de la aceptación de los repositorios institucionales por parte de los usuarios: en el marco de una colección de recursos sobre sustentabilidad energética. Tesis doctoral, Programa de Doctorado en Formación de la Sociedad del Conocimiento, Universidad de Salamanca. Salamanca, España.; http://hdl.handle.net/11285/632842Test
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3رسالة جامعية
المساهمون: Hinojosa, Daniela, ITESM-Universidad Virtual, Universidad Virtual
مصطلحات موضوعية: Area::HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LA EDUCACIÓN::NIVELES Y TEMAS DE EDUCACIÓN, Educacion, Intercambios virtuales, Educación a distancia, Trabajo colaborativo a distancia, Modelo educativo centrado en el aprendizaje
وصف الملف: Texto; application/pdf
