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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Infante Rivera, Lipselotte de Jesús, Armada Pacheco, José Manuel, Sinche Crispin, Fernando Viterbo
المصدر: Didácticas Específicas; Núm. 23 (2020); 75-90 ; Didácticas Específicas; No. 23 (2020); 75-90 ; 1989-5240 ; 10.15366/didacticas2020.23
مصطلحات موضوعية: Tecnologías de la Información y la Comunicación, Herramientas de enseñanza, Pandemia, Information and Communication Technologies, Teaching tools, Pandemic
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/didacticas2020_23_005/13033Test; https://revistas.uam.es/didacticasespecificas/article/view/didacticas2020_23_005Test
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Cobo, Cristóbal, Narodowski, Mariano
المصدر: Tendencias Pedagógicas; Vol. 35 (2020): Futuros posibles para las escuelas y la educación; 1-6 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 35 (2020): Possible futures for schools and education; 1-6 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2020.35
مصطلحات موضوعية: educación escolar, tecnologías de la información y la comunicación, legitimación social, school education, technology of the information and communication, social legitimation
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2020.35.001/11757Test; https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2020.35.001Test
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: González García, Erika, Martínez Heredia, Nazaret
المصدر: Tendencias Pedagógicas; Vol. 32 (2018): Los agrupamientos escolares; 133-146 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 32 (2018): School grouping; 133-146 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2018.32
مصطلحات موضوعية: emociones, redes sociales, adolescentes, Tecnologías de la Información y la Comunicación, identidad, emotions, social networks, teenagers, Information and Communication Technology, identity
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2018.32.010/9891Test; https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/tp2018.32.010Test
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Lázaro Cayuso, Paula
المصدر: Tendencias Pedagógicas; Vol. 30 (2017): Estilos de enseñanza y estilos de aprendizaje I; 339-354 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 30 (2017): Teaching styles and learning styles I; 339-354 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2017.30
مصطلحات موضوعية: project based learning, collaborative learning, flipped classroom, multiple intelligences, information and communication technology, aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje colaborativo, inteligencias múltiples, tecnologías de la información y la comunicación
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/8111/8427Test; https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/8111/8428Test; https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/8111Test
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5دورية أكاديمية
المؤلفون: Fornieles Sánchez, Raquel
المصدر: Tendencias Pedagógicas; Vol. 29 (2017): Tecnologías, educación y brecha digital; 77-100 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 29 (2017): Technologies, education, and digital divide; 77-100 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2017.29
مصطلحات موضوعية: blended learning, active methodologies, information and communications technology, non-classroom teaching, classroom teaching, metodologías activas, tecnologías de la información y la comunicación, enseñanza no presencial, enseñanza presencial
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/7085/7452Test; https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/7085/7451Test; https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/7085Test
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6دورية أكاديمية
المؤلفون: Sánchez de Mera, Daniel, Lázaro Cayuso, Paula
المصدر: Tendencias Pedagógicas; Vol. 29 (2017): Tecnologías, educación y brecha digital; 121-134 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 29 (2017): Technologies, education, and digital divide; 121-134 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2017.29
مصطلحات موضوعية: social relationships, information and communication technologies, communication, adolescents, digital tolos, addiction, habilidades sociales, herramientas digitales, comunicación, adolescentes, tecnologías de la información y la comunicación, adicción
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/7087/7456Test; https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/7087/7455Test; https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/7087Test
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7دورية أكاديمية
المصدر: Tendencias Pedagógicas; Vol. 28 (2016): Educación y educación superior en el contexto iberoamericano; 33-44 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 28 (2016): Education and higher education in the Iberoamerican context; 33-44 ; 1989-8614 ; 1133-2654 ; 10.15366/tp2016.28
مصطلحات موضوعية: social networks, university, information and communications technology, students, initial training, redes sociales, universidad, tecnologías de la información y la comunicación, estudiantes, formación inicial
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/3852/4951Test; https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/3852/4946Test; https://revistas.uam.es/tendenciaspedagogicas/article/view/3852Test
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8دورية أكاديمية
المؤلفون: Ferrer García, Rodrigo
المصدر: Tendencias Pedagógicas; Vol. 10 (2005): Innovación educativa y formación del profesorado; 199-222 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 10 (2005): Educational innovation and teacher education; 199-222 ; 1989-8614 ; 1133-2654
مصطلحات موضوعية: Information and communication Technologies, Web pages in education, Educational web, Computer literacy, Teaching staff autonomy, Constructive methodology, Critical Teacher, Tecnologías de la Información y la Comunicación, Páginas Web en educación, Web de docencia, alfabetización informática, autonomía del profesorado, metodología constructivista, profesor crítico
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9دورية أكاديمية
المؤلفون: Paredes Labra, Joaquín
المصدر: Tendencias Pedagógicas; Vol. 8 (2003): Valores educativos; 121-132 ; Tendencias Pedagógicas; Vol. 8 (2003): Educational values; 121-132 ; 1989-8614 ; 1133-2654
مصطلحات موضوعية: Education in values, Educational technology, Teacher training, Teacher, k-12, Primary Education, Media, Information and cornmunication technologies, Educación en valores, Tecnología educativa, Formación inicial del profesorado, Profesores, Educación Infantil, Educación Primaria, Medios de comunicación social, Tecnologías de la información y la comunicación
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