التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Emergencia y desarrollo temprano de la autorregulación en niños preescolares |
| المؤلفون: |
Whitebread, David, Basilio, Marisol |
| المصدر: |
Profesorado, Revista de Currículum y Formación del Profesorado; Vol. 16 Núm. 1 (2012): Aprender a aprender. Enseñanza y evaluación del aprendizaje autorregulado; 15-34 ; 1989-6395 ; 1138-414X |
| بيانات النشر: |
Editorial Universidad de Granada |
| سنة النشر: |
2012 |
| المجموعة: |
Portal de revistas de la Universidad de Granada |
| مصطلحات موضوعية: |
educación infantil, autorregulacion del aprendizaje, habilidades de Autorregulación emocional, habilidades de autorregulacion temprana |
| الوصف: |
Es ampliamente reconocido en la literatura que las habilidades metacognitivas y de autorregulación son de fundamental importancia para el desarrollo general y académico de los niños, y que son altamente enseñables. Cuándo y cómo comienzan a desarrollarse estas habilidades son preguntas aún abiertas a debate, y por lo tanto, sujetas a la nueva evidencia acumulada en este campo de investigación. En este artículo nos proponemos desarrollar una mirada general de los avances significativos durante la última década en la investigación sobre el desarrollo de la autorregulación desde el nacimiento hasta los seis años de edad. Revisamos evidencia que sugiere que estas habilidades comienzan a desarrollarse desde el la infancia misma y a lo largo de los años preescolares. En las primeras dos secciones abordamos la emergencia temprana del funcionamiento ejecutivo y el control cognitivo, y la regulación social y emocional. En la sección final tratamos un área significativa de emergencia reciente, relacionada con las herramientas comunicativas y simbólicas y el rol clave que juegan en la emergencia de las habilidades de autorregulación en niños pequeños. Discutimos las implicancias teóricas, metodológicas y educacionales de este campo de investigación. |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Spanish; Castilian |
| العلاقة: |
https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19765/19251Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19765Test |
| الإتاحة: |
https://revistaseug.ugr.es/index.php/profesorado/article/view/19765Test |
| حقوق: |
Derechos de autor 2015 Profesorado. Revista de Currículum y Formación del Profesorado |
| رقم الانضمام: |
edsbas.3A99CF5E |
| قاعدة البيانات: |
BASE |
