نتائج البحث - "A. Pascual"

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دورية أكاديمية

Appropriateness of Intravenous Iron Prescription in Hospitalized Patients ; Adecuación de la prescripción de hierro intravenoso en pacientes hospitalizados

المؤلفون: Álvarez-Arroyo, Laura, Valero García, Silvia, Montañés Pauls, Belén, Pascual Marmeneu, Óscar, Pellicer Castell, Antonio

المصدر: Ars Pharmaceutica (Internet); Vol. 65 No. 2 (2024); 107-115 ; Ars Pharmaceutica (Internet); Vol. 65 Núm. 2 (2024); 107-115 ; 2340-9894 ; 0004-2927

مصطلحات موضوعية: iron deficiency, ferropenic anaemia, intravenous iron, ferropenia, anemia ferropénica, hierro intravenoso

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العلاقة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/ars/article/view/29532/27237Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/ars/article/view/29532Test

الإتاحة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/ars/article/view/29532Test

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دورية أكاديمية

Levels of acquisition of the performances in reading: Comparative study between the Degrees of Early Childhood and Primary Education ; Niveles de Adquisición de las Actuaciones en Lectura: Estudio comparativo entre los Grados de Educación Infantil y Primaria ; Уровни овладения навыками чтения: сравнительное исследование дошкольного и младшего школьного возраста ; 阅读表现的习得水平：幼儿教育与小学教育不同年级的比较研究

المؤلفون: Madrid Vivar, Dolores, Sánchez-Álvarez, Nicolás, Pascual-Lacal, M. Rocío

المصدر: PUBLICACIONES; Vol. 53 Núm. 3 (2023); 263-296 ; 2530-9269 ; 1577-4147

مصطلحات موضوعية: Teacher training, teaching practices, linguistic competence, reading competence, comparative study, Formación inicial del profesorado, prácticum, competencia lingüística, competencia lectora, estudio comparativo, 初始教师培训, 实习, 语言能力, 阅读能力, 比较研究

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العلاقة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/27342/26629Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/27342/26630Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/27342Test

الإتاحة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/27342Test

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دورية أكاديمية

لدافع والأداء الأكاديمي في مرحلة المراهقة: مراجعة منهجية تحليلية تلوية ; Motivation and academic performance in adolescence: a systematic meta-analytic review ; Motivación y rendimiento académico en la adolescencia: una revisión sistemática meta-analítica ; Motivação e desempenho académico na adolescência: uma revisão sistemática meta-analítica ; 青春期学生的学业动机及学业成绩：通过元分析进行系统综述

المؤلفون: Formento Torres, Ana Cristina, Quílez-Robres, Alberto, Cortés-Pascual, Alejandra

المصدر: RELIEVE – Electronic Journal of Educational Research and Evaluation; Vol. 29 No. 1 (2023): Education in Present Age ; RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa; Vol. 29 Núm. 1 (2023): La educación en la era actual ; 1134-4032

مصطلحات موضوعية: motivación, rendimiento académico, educación secundaria, sexo, edad, Motivation, academic achievement, secondary education, gender, age, Motivação, desempenho académico, ensino secundário, idade, 动机, 学业成绩, 中等教育, 性别, 年龄, الحافز, الأداء الأكاديمي, التعليم الثانوي, جنس, عمر

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العلاقة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25110/25991Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25110/25992Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25110/26542Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25110/26543Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25110/26544Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25110Test

الإتاحة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/RELIEVE/article/view/25110Test

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Painted Documents of the Reign of Charles II in the Historical Archive of the Nobility ; Documentos pintados del reinado de Carlos II en el Archivo Histórico de la Nobleza

المؤلفون: Pascual Chenel, Álvaro

المصدر: Quiroga. Revista de patrimonio iberoamericano; No. 22 (2023): Andalucía-América: Patrimonio cultural y relaciones artísticas; 144-160 ; Quiroga. Revista de patrimonio iberoamericano; Núm. 22 (2023): Andalucía-América: Patrimonio cultural y relaciones artísticas; 144-160 ; 2254-7037

مصطلحات موضوعية: Documents, Charles II os Spain, Matías de Torres, Nobility, Painting, Carlos II, Documentos, Nobleza, Pintura

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العلاقة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/quiroga/article/view/28418/26363Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/quiroga/article/view/28418Test

الإتاحة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/quiroga/article/view/28418Test

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دورية أكاديمية

BEN YESSEFF, Yasmina, Los Serra entre la República de Génova y la Monarquía Hispánica. Servicio, redes y espacios de identidad (1576 ca-1650 ca), Madrid, Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2022, 1210 pp.

المؤلفون: Girón Pascual, Rafael M.

المصدر: Chronica Nova. Revista de Historia Moderna de la Universidad de Granada; Núm. 48 (2022): Prácticas de disciplinamiento social en la vida cotidiana; 549-550 ; 2445-1908 ; 0210-9611

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/cnova/article/view/26908/24723Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/cnova/article/view/26908Test

الإتاحة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/cnova/article/view/26908Test

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Digital storytelling as a Study Abroad Project in Spanish: learnings, difficulties and changes ; El relato digital (digital storytelling) como proyecto de ELE en inmersión: aprendizajes, dificultades y cambios

المؤلفون: Peña Pascual , Iranzu

المصدر: Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras; Monográfico 4 (2022); 173-192 ; Porta Linguarum An International Journal of Foreign Language Teaching and Learning; Monograph 4 (2022); 173-192 ; 2695-8244 ; 1697-7467

مصطلحات موضوعية: Digital Storytelling, SLA, Multiliteracies, creativity, Study Abroad, relato digital, ELE, multialfabetizaciones, creatividad, inmersión

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العلاقة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/21397/23049Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/21397Test

الإتاحة: https://doi.org/10.30827/portalin.vi.21397Test
https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/21397Test

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دورية أكاديمية

Mobile assisted language learning: scope, praxis and theory ; Aprendizaje de idiomas asistido por dispositivos móviles: alcance, praxis y teoría

المؤلفون: Pérez-Paredes, Pascual, Zhang, Danyang

المصدر: Porta Linguarum Revista Interuniversitaria de Didáctica de las Lenguas Extranjeras; Monográfico 4 (2022); 11-25 ; Porta Linguarum An International Journal of Foreign Language Teaching and Learning; Monograph 4 (2022); 11-25 ; 2695-8244 ; 1697-7467

مصطلحات موضوعية: MALL, language learning, socially contextualized MALL, self-directed language learning, technology, aprendizaje de idiomas, MALL socialmente contextualizado, aprendizaje de idiomas autodirigido, tecnología

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العلاقة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/21424/23039Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/21424Test

الإتاحة: https://doi.org/10.30827/portalin.vi.21424Test
https://revistaseug.ugr.es/index.php/portalin/article/view/21424Test

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Julio Pascual and the Grille of Casa de Cervantes of the Royal College of Spain in Bologna ; Julio Pascual. Rejería de Casa de Cervantes del Real Colegio de España en Bolonia

المؤلفون: García Zapata, Ignacio José, Pascual Chenel, Álvaro

المصدر: Quiroga. Revista de patrimonio iberoamericano; No. 20 (2021): Nº 20 (July-December 2021); 80-94 ; Quiroga. Revista de patrimonio iberoamericano; Núm. 20 (2021): Núm. 20 (julio-diciembre 2021); 80-94 ; 2254-7037

مصطلحات موضوعية: Bologna, Decorative arts, Grille, House of Cervantes, Julio Pascual, Artes decorativas, Bolonia, Casa de Cervantes, Rejería

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العلاقة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/quiroga/article/view/20993/22349Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/quiroga/article/view/20993Test

الإتاحة: https://doi.org/10.30827/quiroga.v0i20.0006Test
https://revistaseug.ugr.es/index.php/quiroga/article/view/20993Test

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Aged-based discrimination from the perspective of human rights or the child: a pending issue in the education of social workers? ; La discriminación por razón de edad desde el enfoque de los Derechos Humanos del Niño: ¿una asignatura pendiente en la formación para el Trabajo Social?

المؤلفون: Carrasco-Hierro, Eva, Rodríguez-Pascual, Iván

المصدر: Trabajo Social Global - Global Social Work; Vol. 10 No. 18 (2020); 188-210 ; Trabajo Social Global-Global Social Work; Vol. 10 Núm. 18 (2020); 188-210 ; 2013-6757

مصطلحات موضوعية: discrimination based on age, social work, Human Rights, Convention on the Rights of the Child, 378 Higher education. Universities Academic studies, discriminación por razón de edad, trabajo social, Derechos Humanos, Convención de Derechos del Niño, 378 Enseñanza superior. Universidades. Estudios académicos

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العلاقة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/tsg/article/view/11417/pdfTest; https://revistaseug.ugr.es/index.php/tsg/article/view/11417Test

الإتاحة: https://doi.org/10.30827/tsg-gsw.v10i18.11417Test
https://revistaseug.ugr.es/index.php/tsg/article/view/11417Test

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دورية أكاديمية

Caminando hacia la inclusión desde la etapa de educación infantil: análisis de las percepciones del profesorado ; Towards inclusion from the early childhood education: an analysis of teachers’ perceptions ; Переход к инклюзии в образовании детей младшего возраста: анализ восприятия учителя ; 从幼儿教育阶段迈向融合教育：对老师关于融合教育观点的分析

المؤلفون: Madrid Vivar, Dolores, Mayorga Fernández, Mª José, Pascual Lacal, Rocío

المصدر: PUBLICACIONES; Vol. 50 Núm. 3 (2020); 195-229 ; 2530-9269 ; 1577-4147

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/20851/20334Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/20851/20335Test; https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/20851Test

الإتاحة: https://doi.org/10.30827/publicaciones.v50i3.20851Test
https://revistaseug.ugr.es/index.php/publicaciones/article/view/20851Test

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