دورية أكاديمية

Performance of the test Mini-Mental State Examination y elderly without cognitive impairment ; Desempeño de la prueba “Mini-Mental State Examination” en personas adultas mayores sin deterioro cognitivo

التفاصيل البيبلوغرافية
العنوان: Performance of the test Mini-Mental State Examination y elderly without cognitive impairment ; Desempeño de la prueba “Mini-Mental State Examination” en personas adultas mayores sin deterioro cognitivo
المؤلفون: Mora Villalobos, Lara, Contreras Rojas, Javier, Valerio Aguilar, Daniel, Raventós, Henriette, Schnaider Berri, Michal, Silverman, Jeremy
المصدر: Annals in Gerontology; Vol. 9 No. 9 (2017): Anales en Gerontología; 19-42 ; Anales en Gerontología; Vol. 9 Núm. 9 (2017): Anales en Gerontología; 19-42 ; 2215-4647 ; 1659-0813
بيانات النشر: Universidad de Costa Rica
سنة النشر: 2018
المجموعة: Portal de revistas académicas de la Universidad de Costa Rica
مصطلحات موضوعية: MMSE, dementia classification scale (CDR), normative data, senior Costa Rican adult, CDR, datos normativos, persona adulta mayor costarricense
الوصف: Objective: to establish the normative data of the test stratified by age and scholarship in Costa Ricans elderly adults without cognitive impairment, in the MMSE test, identify the items associated in relation to these two variables and provide recommendations from gerontology of evaluation and interpretation. Methodology: It is studied the MMSE results of 649 subjects between 60 and 108 years with a global score of 0 on the Dementia Classification Scale. Results: we created a table with normative data, by age and schooling. The items that are presented with greater frequency present in relation to age: writing, visual-spatial construction, orientation, while with schooling they are: visual-spatial construction, writing and attention. Conclusions: the first report on the normative data of the MMSE is considered, the alternatives on the adjustments for the effects of the application are proposed, a recommendation is offered for a better screening of the cognitive function and the elements of comparison has given. ; Objetivo: Establecer datos normativos de la prueba MMSE estratificada por edad y escolaridad en personas adultas mayores costarricenses sin deterioro cognitivo, identificar los ítems que presentan mayor dificultad en relación con esas dos variables y brindar recomendaciones desde la gerontología de evaluación e interpretación. Metodología: Se estudió las puntuaciones del MMSE de 649 sujetos entre 60 y 108 años con una calificación global de 0 en la escala de clasificación de demencia. Resultados: se creó una tabla por edad y escolaridad con datos normativos. Los ítems que presentan mayor dificultad en relación con la edad son: escritura, construcción visoespacial, orientación; en cuanto a la escolaridad son construcción visoespacial, escritura y atención. Conclusiones: se considera el primer reporte sobre datos normativos de MMSE, se propone alternativas sobre los ajustes durante la aplicación, se brinda recomendaciones para guiar un mejor tamizaje de la función cognitiva y se proponen elementos de ...
نوع الوثيقة: article in journal/newspaper
وصف الملف: application/pdf; application/vnd.openxmlformats-officedocument.wordprocessingml.document
اللغة: Spanish; Castilian
العلاقة: https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gerontologia/article/view/31028/31882Test; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gerontologia/article/view/31028/35579Test; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gerontologia/article/view/31028/35580Test; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gerontologia/article/view/31028/35581Test; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gerontologia/article/view/31028/35582Test; https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/gerontologia/article/view/31028Test
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