دورية أكاديمية
Representaciones Sociales de la Inteligencia ; Social Representations of Intelligence
| العنوان: | Representaciones Sociales de la Inteligencia ; Social Representations of Intelligence |
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| المؤلفون: | Zubieta, Elena, Valencia, Jose |
| المصدر: | Psicodebate; Vol 2 (2002): Psicodebate 2 - December 2002 - November 2003; 169-196 ; Psicodebate; Vol. 2 (2002): Psicodebate 2 - Diciembre 2002 - Noviembre 2003; 169-196 ; 2451-6600 ; 1515-2251 ; 10.18682/pd.v2i0 |
| بيانات النشر: | Universidad de Palermo |
| سنة النشر: | 2002 |
| المجموعة: | Portal de Publicaciones Periodicas UP (Universidad de Palermo) |
| مصطلحات موضوعية: | Social Representations, Intelligence, Implicit Theories, Common Sense, Representaciones Sociales, Inteligencia, Teorías Implícitas, Sentido Común |
| الوصف: | El presente artículo indaga en la relación entre teorías explícitas e implícitas de la Inteligencia. En base a la investigación de Mugny & Carugati (1989) se diseñó un cuestionario auto-administrado que respondieron 286 sujetos. Los resultados encontrados son congruentes con las principales hipótesis postuladas: Es posible hablar de un solapamiento general entre las teorías explícitas e implícitas. Similar a lo que ocurre actualmente en el discurso de los expertos, en las respuestas de los sujetos la Inteligencia aparece como un atributo relacionado con la adaptación a las normas sociales y variables contextuales son importantes a la hora de definirla. Sin embargo, concepciones basadas en la “ideología del dotado” tienen aún una fuerte presencia, lo que confirma que determinismo biológico y determinismo sociológico son los principales ejes alrededor de los cuales se organizan las argumentaciones. Del mismo modo, la familiaridad y la identidad social se refuerzan como principios organizadores de una representación social. La distancia con el objeto, medida como la creencia en las diferencias de inteligencias como un problema sin o con solución, y el nivel de implicación con la problemática, maestros y no maestros, se observan como elementos discriminantes al momento de apoyar dimensiones específicas. ; The article stresses the relationship between Explicit and Implicit theories of Intelligence. Following the line of common sense epistemology and the theory of Social Representations, a study was carried out in order to analyze naive’s explanations about Intelligence Definitions. Based on Mugny & Carugati (1989) research, a self-administered questionnaire was designed and filled in by 286 subjects. Results are congruent with the main hyphotesis postulated: A general overlap between explicit and implicit theories showed up. According to the results Intelligence appears as both, a social attribute related to social adaptation and as a concept defined in relation with contextual variables ... |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf; application/xml |
| اللغة: | Spanish; Castilian |
| العلاقة: | https://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/psicodebate/article/view/516/311Test; https://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/psicodebate/article/view/516/xml_139Test; https://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/psicodebate/article/view/516Test |
| DOI: | 10.18682/pd.v2i0.516 |
| الإتاحة: | https://doi.org/10.18682/pd.v2i0.516Test https://doi.org/10.18682/pd.v2i0Test https://dspace.palermo.edu/ojs/index.php/psicodebate/article/view/516Test |
| رقم الانضمام: | edsbas.9611BA22 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.18682/pd.v2i0.516 |
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