يعرض 1 - 6 نتائج من 6 نتيجة بحث عن '"Desenvolvimento Sustentável"', وقت الاستعلام: 0.58s تنقيح النتائج
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    دورية أكاديمية
    Projeto Umbu Gigante: Projeto Umbu gigante: estímulo ao cultivo do umbu gigante pela agricultura familiar do Território Sudoeste Baiano

    المؤلفون: Cardoso Guimarães, Raquel, Lima de Oliveira, Ana Paula, Conceição Junior, Valdemiro, Santos Nunes, Rita de Cássia, Oliveira Ganem, Eduardo Luís, Souza Vieira, Vinícius

    المصدر: Revista Extensão & Cidadania; v. 11 n. 19 (2023): v.11, n.19, jan./jun.2023; 215-229 ; 2319-0566

    مصطلحات موضوعية: Umbu gigante, agricultura familiar, desenvolvimento sustentável

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    العلاقة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/recuesb/article/view/12381/7403Test; https://periodicos2.uesb.br/index.php/recuesb/article/view/12381Test

    الإتاحة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/recuesb/article/view/12381Test

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  2. 2
    دورية أكاديمية
    Literacia para o ensino e aprendizagem da leitura em Moçambique: do contexto multilingue à emergência de uma educação iminentemente inclusiva ; Literacy for reading teaching and learning in Mozambique: from the multilingual context to the emergence of an impending inclusive education ; Alfabetización para la enseñanza y el aprendizaje de la lectura en Mozambique: del contexto multilingüe al surgimiento de una inminente educación inclusiva

    المؤلفون: Milice, Gilberto Necas Mucambe

    المصدر: Revista Educação em Páginas; v. 1 (2022): Publicação em fluxo contínuo; e11268 ; Revista Educação em Páginas; Vol. 1 (2022): Publicação em fluxo contínuo; e11268 ; 2764-8028

    مصطلحات موضوعية: letramento, leitura, educação inclusiva, NEE, literacy, reading, inclusive education, desenvolvimento sustentável, alfabetización, lectura, educación inclusiva

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/11268/7116Test; https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/11268Test

    الإتاحة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/redupa/article/view/11268Test

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  3. 3
    دورية أكاديمية
    Ensino de Geociências e desenvolvimento sustentável: concepção e validação de questionários ; Enseñanza de geociencias y desarrollo sostenible: concepción y validación de cuestionarios ; Geosciences education and sustainable development: conception and validation of questionnaires

    المؤلفون: João, Patrícia, Rodrigues, Ana V., Henriques, Maria Helena

    المصدر: Práxis Educacional; v. 17 n. 48 (2021): Dossiê - Pesquisa em educação: abordagens em Portugal e Brasil; 213-233 ; Práxis Educacional; Vol. 17 Núm. 48 (2021): Monográfico - Investigación en educación: enfoques en Portugal y Brasil; 213-233 ; Práxis Educacional; Vol. 17 No. 48 (2021): Issue - Research in education: approaches in Portugal and Brazil; 213-233 ; 2178-2679 ; 1809-0249

    مصطلحات موضوعية: Ensino de geociências, Desenvolvimento sustentável, Questionários, Geosciences education, Sustainable development, Questionnaires, enseñanza de geociencias, desarrollo sostenible, cuestionarios

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8810/6143Test; https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8810Test

    الإتاحة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8810Test

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  4. 4
    دورية أكاديمية
    Sociedade industrial, modernidade e a lógica do desenvolvimento sustentável

    المؤلفون: Díaz Morales, Sheyla Pink, Figueiredo, Carla Taciane

    المصدر: Cadernos de Ciências Sociais Aplicadas; Ano 7, nº 8, jul/dez 2009 ; 2358-1212 ; 1808-3102

    مصطلحات موضوعية: Desenvolvimento Sustentável, Modernidade, Sociedade industrial

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/ccsa/article/view/1936/1653Test; https://periodicos2.uesb.br/index.php/ccsa/article/view/1936Test

    الإتاحة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/ccsa/article/view/1936Test

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  5. 5
    دورية أكاديمية
    AS DINÂMICAS EDUCATIVAS EM MOÇAMBIQUE: OBJECTIVOS E PERSPECTIVAS ; THE EDUCATIONAL DYNAMICS IN MOZAMBIQUE: OBJECTIVES AND PERSPECTIVES ; LA DINÁMICA EDUCATIVA EN MOZAMBIQUE: OBJETIVOS Y PERSPECTIVAS

    المؤلفون: Papel, Timoteo Gentil

    المصدر: Práxis Educacional; v. 16 n. 40 (2020): Perspectivas para pensar as cidades: infâncias, educação, democracia e justiça (jul/set); 303-333 ; Práxis Educacional; Vol. 16 Núm. 40 (2020): Perspectivas para pensar as cidades: infâncias, educação, democracia e justiça (jul/set); 303-333 ; Práxis Educacional; Vol. 16 No. 40 (2020): Perspectivas para pensar as cidades: infâncias, educação, democracia e justiça (jul/set); 303-333 ; 2178-2679 ; 1809-0249

    مصطلحات موضوعية: Dinâmicas educativas, Desenvolvimento sustentável, Qualidade de educação, Dinámica educativa, Desarrollo sostenible, Calidad de la educación, Educational dynamic, Sustainable development, Qualitiy of education

    وصف الملف: application/pdf

    العلاقة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5078/4852Test; https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5078Test

    الإتاحة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/5078Test

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  6. 6
    دورية أكاديمية
    CONTRIBUIÇÕES DO PRONAF PARA A AGRICULTURA FAMILIAR

    المؤلفون: Ribeiro Mota, Adriana

    المصدر: Revista Extensão & Cidadania; v. 2 n. 4 (2014): v.2, n.4, jul./dez. 2014 ; 2319-0566

    مصطلحات موضوعية: Agricultura familiar, Pequeno produtor, Crédito rural, Desenvolvimento sustentável

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    العلاقة: https://periodicos2.uesb.br/index.php/recuesb/article/view/2248/1901Test; https://periodicos2.uesb.br/index.php/recuesb/article/view/2248Test

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