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1دورية أكاديمية
المؤلفون: Primo Correia, Teófilo
المصدر: Faces de Clio; Vol. 9 No. 17 (2023): Teaching History: the challenges of the classroom in times of historical denialism; 74-88 ; Faces de Clio; Vol. 9 Núm. 17 (2023): Enseñanza de la Historia: los desafíos del aula en tiempos de negación histórica; 74-88 ; Faces de Clio; v. 9 n. 17 (2023): Ensino de História: os desafios da sala de aula em tempos de negacionismo histórico; 74-88 ; 2359-4489
مصطلحات موضوعية: Ensino de história, Gênero, História Pública, History teaching, Gender, Public history, Enseñanza de la historia, Género, Historia Pública
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://periodicos.ufjf.br/index.php/facesdeclio/article/view/40332/26108Test; https://periodicos.ufjf.br/index.php/facesdeclio/article/view/40332Test
الإتاحة: https://doi.org/10.34019/2359-4489.2023.v9.40332Test
https://periodicos.ufjf.br/index.php/facesdeclio/article/view/40332Test -
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Corrêa Derossi, Caio
المصدر: Faces de Clio; Vol. 9 No. 17 (2023): Teaching History: the challenges of the classroom in times of historical denialism; 3-27 ; Faces de Clio; Vol. 9 Núm. 17 (2023): Enseñanza de la Historia: los desafíos del aula en tiempos de negación histórica; 3-27 ; Faces de Clio; v. 9 n. 17 (2023): Ensino de História: os desafios da sala de aula em tempos de negacionismo histórico; 3-27 ; 2359-4489
مصطلحات موضوعية: Ensino de História, Historiografia, Negacionismo, History teaching, Historiography, Negationism, Enseñanza de la Historia, Historiografía
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://periodicos.ufjf.br/index.php/facesdeclio/article/view/40313/26103Test; https://periodicos.ufjf.br/index.php/facesdeclio/article/view/40313Test
الإتاحة: https://doi.org/10.34019/2359-4489.2023.v9.40313Test
https://periodicos.ufjf.br/index.php/facesdeclio/article/view/40313Test -
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Xavier Filho, José Luiz
المصدر: Faces de Clio; Vol. 7 No. 14 (2021): Diplomacia Patrimonial: o patrimônio como mediador das relações internacionais; 55 - 71 ; Faces de Clio; Vol. 7 Núm. 14 (2021): Diplomacia Patrimonial: o patrimônio como mediador das relações internacionais; 55 - 71 ; Faces de Clio; v. 7 n. 14 (2021): Diplomacia Patrimonial: o patrimônio como mediador das relações internacionais; 55 - 71 ; 2359-4489
مصطلحات موضوعية: Projeto Pedagógico, Ensino de História, Língua Portuguesa, Cultura Afro-brasileira, Pedagogical Project, History teaching, Portuguese Language, Afro-Brazilian Culture, Proyecto Pedagógico, Enseñanza de la Historia, Lengua Portuguesa, Cultura Afrobrasileña
وصف الملف: application/pdf
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Paziani, Rodrigo Ribeiro, Neto, Humberto Perinelli
المصدر: Locus: History Journal; Vol. 22 No. 2 (2016): Dossiê - Ensino de História ; Locus: Revista de Historia; Vol. 22 Núm. 2 (2016): Dossiê - Ensino de História ; Locus: Revista de História; v. 22 n. 2 (2016): Dossiê - Ensino de História ; 2594-8296 ; 1413-3024
مصطلحات موضوعية: Cinema, Urban studies, History Teaching, Cine, Estudios urbanos, Enseñanza de la Historia, Estudos urbanos, Ensino de História
وصف الملف: application/pdf
