دورية أكاديمية
LEARN TO UNDERSTAND FOR A TRANSFORMATIVE LEARNING: an Epistemological look ; APRENDER A DESAPRENDER PARA UN APRENDIZAJE TRANSFORMATIVO: una mirada Epistemológica ; APRENDER A DESAPRENDER PARA UMA APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA: um olhar epistemológico
| العنوان: | LEARN TO UNDERSTAND FOR A TRANSFORMATIVE LEARNING: an Epistemological look ; APRENDER A DESAPRENDER PARA UN APRENDIZAJE TRANSFORMATIVO: una mirada Epistemológica ; APRENDER A DESAPRENDER PARA UMA APRENDIZAGEM TRANSFORMADORA: um olhar epistemológico |
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| المؤلفون: | Tomé, José Manuel Salum |
| المصدر: | Revista Observatório ; v. 4 n. 5 (2018): Vol. 4 N. 5 (Multi)letramentos, Formação de Professor e Tecnologias na Cibercultura Ago 2018; 900-922 ; Observatory Journal; Vol 4 No 5 (2018): Vol. 4 N. 5 (Multi)letramentos, Formação de Professor e Tecnologias na Cibercultura Ago 2018; 900-922 ; Observatorio Magazine; Vol. 4 Núm. 5 (2018): Vol. 4 N. 5 (Multi)letramentos, Formação de Professor e Tecnologias na Cibercultura Ago 2018; 900-922 ; Observatoire Journal; Vol. 4 No 5 (2018): Vol. 4 N. 5 (Multi)letramentos, Formação de Professor e Tecnologias na Cibercultura Ago 2018; 900-922 ; 2447-4266 ; 10.20873/uft.2447-4266.2018v4n5 |
| بيانات النشر: | Universidade Federal do Tocantins - UFT |
| سنة النشر: | 2018 |
| المجموعة: | Periódicos UFT (Universidade Federal do Tocantins) |
| مصطلحات موضوعية: | Learning, unlearning, relearning and continuing education, Aprendizaje, desaprender, reaprender y Educación permanente, Aprendizado, desaprendizado, reaprendizado e educação permanente |
| جغرافية الموضوع: | Século XX/XXI |
| الوصف: | The present work corresponds to a reflection about several theories and approaches of the learning and their relevance in the training of social agents, reflection that emerges from the practice of the training, and attending to the fact that the meaning of what it implies to learn and how it is that is learned is not at the center of the discussion in universities in Latin America, which emphasizes more what to teach rather than how to teach. KEYWORDS: Learning; unlearning; relearning and continuing education. ; El presente trabajo corresponde a una reflexión acerca de varias teorías y enfoques del aprendizaje y su relevancia en la capacitación de agentes sociales, reflexión que emerge desde la práctica de la capacitación, y atendiendo al hecho que el sentido de qué implica aprender y cómo es que se aprende no está en el centro de la discusión en las universidades en América Latina, en las cuales se enfatiza más el qué enseñar antes que cómo enseñar. ; O presente trabalho corresponde a uma reflexão sobre várias teorias e abordagens à aprendizagem e sua relevância na formação de agentes sociais, reflexão que emerge da prática da formação, e levando em conta o fato de que o significado do que significa aprender e como é isso O que se aprende não está no centro da discussão nas universidades da América Latina, em que se dá mais ênfase ao que ensinar do que a como ensinar. PALAVRAS-CHAVE: Aprendizado; desaprendizado; reaprendizado e educação permanente. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf; application/epub+zip; application/octet-stream; application/zip; application/x-gzip |
| اللغة: | Portuguese |
| العلاقة: | https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/5636/13728Test; https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/5636/13888Test; https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/5636/13898Test; https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/5636/13909Test; https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/5636/13920Test; https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/5636/13931Test; https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/5636Test |
| DOI: | 10.20873/uft.2447-4266.2018v4n5p900 |
| الإتاحة: | https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n5p900Test https://doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2018v4n5Test https://sistemas.uft.edu.br/periodicos/index.php/observatorio/article/view/5636Test |
| حقوق: | Copyright (c) 2018 Revista Observatório ; https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0Test |
| رقم الانضمام: | edsbas.147C4148 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.20873/uft.2447-4266.2018v4n5p900 |
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