-
1كتاب
المؤلفون: Egli, Werner M.
المصدر: Hedderich, Ingeborg [Hrsg.]; Reppin, Jeanne [Hrsg.]; Butschi, Corinne [Hrsg.]: Perspektiven auf Vielfalt in der frühen Kindheit. Mit Kindern Diversität erforschen. 2., durchgesehene Auflage. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2021, S. 201-215
مصطلحات موضوعية: Kindheitsforschung, Ethnologie, Kinderarbeit, Kind, Kindeswohl, Forschungsmethode, Forschung, Kindheit, Ethnische Minderheit, Teilnehmende Beobachtung, Nepal, Ethnology, Child labor, Child labour, Child, Child welfare, Research method, Research, Childhood, Ethnic minority, Participant observation, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Sozialpädagogik, Bildungssoziologie
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:22201; http://dx.doi.org/10.25656/01:22256Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-222562Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22256Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22256/pdf/Egli_2021_Ethnologische_Kindheitsforschung_im_Ueberblick.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:22256Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-222562Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22256Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/22256/pdf/Egli_2021_Ethnologische_Kindheitsforschung_im_Ueberblick.pdfTest -
2كتاب
المؤلفون: Zühlke, Lydia
المصدر: 2012, 86 S.
مصطلحات موضوعية: Interkulturelle Bildung, Interkulturelle Begegnung, Interkulturelle Pädagogik, Frühpädagogik, Kindergartenarbeit, Kindergarten, Kulturelle Assimilation, Ethnologie, Sprachförderung, Mehrsprachigkeit, Multikulturelle Gesellschaft, Multikulturalität, Deutschland, Intercultural education, Nursery school, Ethnology, Multilingualism, Multicultural society, Germany, Intercultural pedagogics, Early childhood education, Multiculturalism, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Empirische Bildungsforschung, Pädagogik der frühen Kindheit
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:7213Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-72133Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2013/7213Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2013/7213/pdf/Zuehlke_2012_Zum_Umgang_mit_kultureller_Vielfalt_in_fruehpaedagogischen_Einrichtungen_Deutschlands.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:7213Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-72133Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2013/7213Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2013/7213/pdf/Zuehlke_2012_Zum_Umgang_mit_kultureller_Vielfalt_in_fruehpaedagogischen_Einrichtungen_Deutschlands.pdfTest -
3كتاب
المؤلفون: Clausen, Bernd
المساهمون: Arbeitskreis Musikpädagogische Forschung (AMPF)
المصدر: Schläbitz, Norbert [Hrsg.]: Interkulturalität als Gegenstand der Musikpädagogik. Essen : Die Blaue Eule 2007, S. 91-114. - (Musikpädagogische Forschung; 28)
مصطلحات موضوعية: Musikpädagogik, Musikunterricht, Vergleich, Qualitative Forschung, Quantitative Forschung, Ethnologie, Textanalyse, Videoaufzeichnung, Fragebogen, Japan, Musical education, Music lessons, Teaching of music, Qualitative research, Quantitative research, Ethnology, Text analysis, Textual analysis, Questionnaire, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft, Fachdidaktik/musisch-künstlerische Fächer
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: oai:www.pedocs.de-opus:12037; http://dx.doi.org/10.25656/01:25119Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-251197Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25119Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25119/pdf/AMPF_2007_Band_28_Clausen_Was_bedeutet_Komparative.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:25119Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-251197Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25119Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2022/25119/pdf/AMPF_2007_Band_28_Clausen_Was_bedeutet_Komparative.pdfTest -
4كتاب
المؤلفون: Schelle, Carla
المصدر: Bad Heilbrunn, Obb. : Klinkhardt 2003, 219 S. - (Forschung) - (Zugl.: Hamburg, Univ., Habil.-Schr., 2002)
مصطلحات موضوعية: Politischer Unterricht, Geschichtsunterricht, Politische Geschichte, Fremdverstehen, Selbstwahrnehmung, Umweltwahrnehmung, Hermeneutik, Kulturtheorie, Ethnologie, Bourdieu, Pierre, Oevermann, Ulrich, Fachdidaktik, Kompetenzentwicklung, Lebensführung, Jugendlicher, Sekundarstufe I, Habilitationsschrift, Politics lessons, History lessons, Teaching of history, Political history, Self-perception, Hermeneutics, Cultural theory, Ethnology, Specialized didactics, Subject didactics, Skill development
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:11681Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-116816Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11681Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11681/pdf/Schelle_2003_Politisch_Historischer_Unterricht.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:11681Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-116816Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11681Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2016/11681/pdf/Schelle_2003_Politisch_Historischer_Unterricht.pdfTest -
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Barth, Dorothee
المصدر: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 24 (2001) 4, S. 2-5
مصطلحات موضوعية: Kultur, Kulturarbeit, Kulturbegriff, Herkunft, Herkunftskultur, Interkulturalität, Multikulturalität, Transkulturalität, Ethnischer Aspekt, Ethnische Gruppe, Multikulturelle Gesellschaft, Individuum, Musik, Kulturanthropologie, Ethnologie, Culture, Notion of culture, Culture of origin, Interculturality, Multiculturalism, Multicultural society, Individual, Cultural anthropology, Ethnology, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Allgemeine Erziehungswissenschaft
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:6227Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-62274Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6227Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6227/pdf/ZEP_2001_4_Barth_Von_der_Abstammung_zur.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:6227Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-62274Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6227Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6227/pdf/ZEP_2001_4_Barth_Von_der_Abstammung_zur.pdfTest -
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Marotzki, Winfried
المصدر: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft 2 (1999) 3, S. 325-341
مصطلحات موضوعية: Bildungstheorie, Erziehungswissenschaft, Phänomenologie, Biografische Methode, Empirische Forschung, Hermeneutik, Methodologie, Pädagogische Forschung, Postmoderne, Transformation, Ethnologie, Geisteswissenschaften, Soziologie, Biografie, Lebenswelt, Tradition, Deutschland, Educational theory, Theory of education, Sciences of education, Phenomenology, Biographical Inventories, Empirical research, Hermeneutics, Methodology, Educational research, Postindustrial society, Postmodernism, Ethnology, Humanities
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:4525Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-45257Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4525Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4525/pdf/ZfE_1999_03_Marotzki_Biographieforschung_D_A.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:4525Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-opus-45257Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4525Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2011/4525/pdf/ZfE_1999_03_Marotzki_Biographieforschung_D_A.pdfTest -
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Bühler, Hans
المصدر: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 19 (1996) 4, S. 2-5
مصطلحات موضوعية: Ethnologie, Ritual, Ritus, Geschichte
, Gruppe , Gesellschaft, Handlung, Sinn, Symbol, Symbolischer Interaktionismus, Institution, Schule, Schulalltag, Multikulturelle Erziehung, Ethnology, Rite, History, Society, School, Multicultural education, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft, Bildungssoziologie وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:6361Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-63610Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6361Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6361/pdf/ZEP_1996_4_Buehler_Riten_und_Rituale.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:6361Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-63610Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6361Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6361/pdf/ZEP_1996_4_Buehler_Riten_und_Rituale.pdfTest -
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Schnurer, Jos
المصدر: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 19 (1996) 2, S. 8-14
مصطلحات موضوعية: Erziehung, Interkulturelle Bildung, Sprache, Muttersprache, Sprachforschung, Wort, Sprichwort, Gedicht, Literatur, Bedeutung, Tradition, Kultur, Wissen, Anthropologie, Ethnologie, Afrikanische Sprache, Deutsch, Beispiel, Vergleich, Education, Intercultural education, Language, Linguistic research, Proverbs, Literature, Meaning, Culture, Knowledge, Anthropology, Ethnology
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:6347Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-63470Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6347Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6347/pdf/ZEP_1996_2_Schnurer_Hoer_zu.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:6347Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-63470Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6347Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6347/pdf/ZEP_1996_2_Schnurer_Hoer_zu.pdfTest -
9دورية أكاديمية
المؤلفون: Becker, Jörg
المصدر: ZEP : Zeitschrift für internationale Bildungsforschung und Entwicklungspädagogik 18 (1995) 4, S. 2-6
مصطلحات موضوعية: Kultur, Akkulturation, Telekommunikation, Technikgeschichte, Technologie, Technologietransfer, Telefon, Adaptation, Ethnologie, Name, Namengebung, Onomastik, Muster, Entwicklungsland, Sowjetunion, Culture, Acculturation, History of engineering, Technology, Technology transfer, Ethnology, Developing Countries, Developing country, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:6377Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-63777Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6377Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6377/pdf/ZEP_1995_4_Becker_Akkulturation.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:6377Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-63777Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6377Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2021/6377/pdf/ZEP_1995_4_Becker_Akkulturation.pdfTest -
10دورية أكاديمية
المؤلفون: Herwartz-Emden, Leonie
المصدر: Zeitschrift für Pädagogik 41 (1995) 5, S. 745-764
مصطلحات موضوعية: Methodologie, Pädagogische Forschung, Vergleichende Forschung, Psychologie, Interkulturelle Bildung, Ethnologie, Gültigkeit, Methodology, Educational research, Psychology, Intercultural education, Ethnology, Validity, ddc:370, Erziehung, Schul- und Bildungswesen, Education, Empirische Bildungsforschung, Pädagogische Psychologie
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: http://dx.doi.org/10.25656/01:10528Test; http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-105285Test; https://www.pedocs.de/volltexte/2015/10528Test/; https://www.pedocs.de/volltexte/2015/10528/pdf/ZfPaed_1995_5_Herwartz_Emden_Methodologische_Ueberlegungen_zur_empirisch_erziehungswissenschaftlichen_Forschung.pdfTest
الإتاحة: https://doi.org/10.25656/01:10528Test
http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0111-pedocs-105285Test
https://www.pedocs.de/volltexte/2015/10528Test/
https://www.pedocs.de/volltexte/2015/10528/pdf/ZfPaed_1995_5_Herwartz_Emden_Methodologische_Ueberlegungen_zur_empirisch_erziehungswissenschaftlichen_Forschung.pdfTest