دورية أكاديمية
新教育技法「チーム基盤型学習（TBL）」の有用性 ; The effectiveness of team-based learning (TBL) as a new teaching approach
| العنوان: | 新教育技法「チーム基盤型学習（TBL）」の有用性 ; The effectiveness of team-based learning (TBL) as a new teaching approach |
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| المؤلفون: | Suno, Manabu |
| المصدر: | 岡山医学会雑誌 |
| بيانات النشر: | 岡山医学会 |
| سنة النشر: | 2016 |
| المجموعة: | Okayama University Scientific Achievement Repository / 岡山大学学術成果リポジトリ |
| مصطلحات موضوعية: | アクティブラーニング（active learning）, チーム基盤型学習（team-based learning）, 問題基盤型学習（problem-based learning） |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| اللغة: | Japanese |
| تدمد: | 0030-1558 |
| العلاقة: | http://ci.nii.ac.jp/naid/130005262530Test; https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/files/public/5/54462/20160725100129265152/128_125.pdfTest; AN00032489; https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/54462Test |
| الإتاحة: | https://doi.org/10.4044/joma.128.125Test https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/files/public/5/54462/20160725100129265152/128_125.pdfTest https://ousar.lib.okayama-u.ac.jp/54462Test |
| حقوق: | Copyright (c) 2016 岡山医学会 |
| رقم الانضمام: | edsbas.E16378AB |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| تدمد: | 00301558 |
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