-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Янишин, О. К.
مصطلحات موضوعية: медіаграмотність, професійна освіта, медіа-освіта, перекладач, мова тексту, медиаграмотность, профессиональная подготовка, медиаобразование, переводчик, язык текста, media literacy, professional education, media education, interpreter, the language of the text
العلاقة: Янишин, О. К. Формування медіаграмотності майбутніх перекладачів у процесі професійної підготовки у ВНЗ [Текст] / О. К. Янишин // Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка. Сер. Педагогіка – Тернопіль : ТНПУ, 2013. – № 3. – С. 166–171.; http://elar.nung.edu.ua/handle/123456789/4038Test
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Янишин, О. К.
مصطلحات موضوعية: комунікативні вміння, медіаосвітні технології, інтеграція, майбутні документознавці, «Етика та психологія ділового спілкування», коммуникативные умения, медиаобразовательные технологии, интеграция, будущие документоведы, «Этика и психология делового общения», communicative skills, media education, integration, records information managers to be, ‘Ethics and Psychology of Business Communication’
العلاقة: Янишин О. К. Формування комунікативних умінь майбутніх документознавців у вищому навчальному закладі : методика інтеграції медіаосвітніх технологій // Янишин О. К. // Вища освіта України. – Додаток 2 до № 3, том ІV (29) – 2011. – С. 696–705.; http://elar.nung.edu.ua/handle/123456789/4032Test
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Янишин, О. К.
مصطلحات موضوعية: Болонський процес, ключові компетенції, медіаграмотність, медіаосвіта, фахова підготовка майбутніх документознавців, Болонский процесс, ключевые компетенции, медиаграмотность, медиаобразование, профессиональная подготовка будущих документоведов, Bologna process, core competencies, media education, media literacy, training of students majoring in documentation information management
العلاقة: Янишин О. К. Медіаосвітні технології як спосіб упровадження ідей Болонського процесу / О. К. Янишин // Вища освіта України : теоретичний та науково-методичний часопис. – 2010. – № 4. – С. 48–54.; http://elar.nung.edu.ua/handle/123456789/4033Test
