التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Методика формування музично-виконавського самоконтролю майбутніх учителів музики в процесі навчання гри на фортепіано ; Methodology of Formation of Future Music Teachers’ Musical-Performing Self-Control in the Process of Learning Piano Playing |
| المؤلفون: |
Грінченко, Алла Миколаївна, Hrinchenko, Alla Mykolaivna |
| بيانات النشر: |
СумДПУ імені А. С. Макаренка |
| سنة النشر: |
2018 |
| المجموعة: |
eSSPUIR - Electronic Sumy State Pedagogical University named after A. S. Makarenko Institutional Repository / Запрошуємо до репозитарію відкритого доступу Сумського державного педагогічного університету імені А. С. Макаренка |
| مصطلحات موضوعية: |
методика, формування, самоконтроль, музичновиконавський самоконтроль, майбутні учителі музики, процес навчання гри на фортепіано, methodology, self-control, musical-performing self-control, future music teachers, process of learning piano playing |
| الوصف: |
Дисертація є комплексним дослідженням проблеми формування музичновиконавського самоконтролю майбутніх учителів музики в процесі навчання гри на фортепіано. Розкрито механізми функціонування самоконтролю як міждисциплінарного феномену. Визначено сутність та компонентну структуру музично-виконавського самоконтролю в проекції навчання гри на фортепіано майбутніх учителів музики. Розроблено методику формування музичновиконавського самоконтролю майбутніх учителів музики в процесі навчання гри на фортепіано. Визначено критерії, показники та рівні сформованості музично-виконавського самоконтролю майбутніх учителів музики в процесі навчання гри на фортепіано. Експериментально перевірено ефективність методики формування музично-виконавського самоконтролю майбутніх учителів музики в процесі навчання гри на фортепіано. ; The thesis is a comprehensive study of the problem of formation of future music teachers’ musical-performing self-control in the process of learning piano playing. The essence of the phenomenon of self-control and the concept of «musicalperforming self-control» is revealed in the dissertation. It is proved that functioning of self-control depends on the psycho-physiological and cognitive processes of the individual. The essence of the concept of «musical-performing self-control» is determined, in the research it is a conscious, dynamic process, which develops on the basis of natural inclinations and psychological features of a musician-performer, and synthesizes concentration of musical hearing, attention, will, aimed at critical evaluation and correction of his own musical performance of the work concerning its correspondence to the imaginary standard and the intended performing interpretation. The professional focus of musical-performing self-control of the future music teacher is specified: it is a process of concentration of the performing-creative, psycho-emotional resource of the personality, which is activated in interpretation of the musical works, their sound implementation in front of the ... |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
application/pdf |
| اللغة: |
Ukrainian |
| العلاقة: |
Грінченко, А. М. Методика формування музично-виконавського самоконтролю майбутніх учителів музики в процесі навчання гри на фортепіано [Текст] : автореф. дис. . канд. пед. наук : спец. 13.00.02 – теорія та методика музичного навчання / Грінченко Алла Миколаївна; МОН України, Сумський державний педагогічний ун-т ім. А. С. Макаренка; [науковий керівник О. Є. Реброва]. – Суми : СумДПУ ім. А. С. Макаренка, 2018. – 20 с.; http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6854Test |
| الإتاحة: |
http://repository.sspu.sumy.ua/handle/123456789/6854Test |
| رقم الانضمام: |
edsbas.44DA5ADC |
| قاعدة البيانات: |
BASE |
