يعرض 1 - 6 نتائج من 6 نتيجة بحث عن '"Reading disability"', وقت الاستعلام: 1.24s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    The evaluation of working memory with regard to phonological storage in children with reading disabilities [Okuma Güçlügü Yaşayan Çocuklarda Çalişma Belleginin Fonolojik Depo Açismdan Incelenmesi]

    المؤلفون: Ergin H.K., Tercan E.A., Amado S.

    مصطلحات موضوعية: Phonological storage, Phonological memory, Reading disability, WISC-R

    العلاقة: Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Turk Psikoloji Dergisi; https://hdl.handle.net/11454/18326Test; 27; 69; 65; 80

    الإتاحة: https://hdl.handle.net/11454/18326Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    The evaluation of working memory with regard to phonological storage in children with reading disabilities [Okuma Güçlügü Yaşayan Çocuklarda Çalişma Belleginin Fonolojik Depo Açismdan Incelenmesi]

    المؤلفون: Tercan E.A., Ergin H.K., Amado S.

    المساهمون: Ege Üniversitesi

    مصطلحات موضوعية: Phonological memory, Phonological storage, Reading disability, WISC-R

    العلاقة: Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Turk Psikoloji Dergisi; https://hdl.handle.net/11454/18326Test; 27; 69; 65; 80

    الإتاحة: https://hdl.handle.net/11454/18326Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    A study on reading disabled children's phonological and short-term memory skills, and WISC-R test scores

    المؤلفون: Kesikci, H, Amado, S

    مصطلحات موضوعية: phonological memory, WISC-R, reading disability

    العلاقة: Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Turk Psikoloji Dergisi; https://hdl.handle.net/11454/37411Test; 20; 55; 99; 113

    الإتاحة: https://hdl.handle.net/11454/37411Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Okuma güçlügü olan çocuklarin fonolojik bellek, kisa Süreli bellek ve WISC-R testi puanlarina ait bir i·nceleme

    المؤلفون: Kesikçi H., Amado S.

    مصطلحات موضوعية: Reading disability, Phonological memory, WISC-R

    العلاقة: Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Turk Psikoloji Dergisi; https://hdl.handle.net/11454/21878Test; 20; 55; 99; 110

    الإتاحة: https://hdl.handle.net/11454/21878Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    A study on reading disabled children's phonological and short-term memory skills, and WISC-R test scores

    المؤلفون: Kesikci, H, Amado, S

    المساهمون: Ege Üniversitesi

    مصطلحات موضوعية: reading disability, phonological memory, WISC-R

    العلاقة: Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Turk Psikoloji Dergisi; https://hdl.handle.net/11454/37411Test; 20; 55; 99; 113

    الإتاحة: https://hdl.handle.net/11454/37411Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Okuma güçlügü olan çocuklarin fonolojik bellek, kisa Süreli bellek ve WISC-R testi puanlarina ait bir i·nceleme

    المؤلفون: Kesikçi H., Amado S.

    المساهمون: Ege Üniversitesi

    مصطلحات موضوعية: Phonological memory, Reading disability, WISC-R

    العلاقة: Makale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanı; Turk Psikoloji Dergisi; https://hdl.handle.net/11454/21878Test; 20; 55; 99; 110

    الإتاحة: https://hdl.handle.net/11454/21878Test

    View record in BASE

    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث