المؤلفون: Akiba, Motoko, Chiu, Ya-Fang, Zhuang, Yue-Lin, Mueller, Heather E.

المصدر: Education Policy Analysis Archives; Vol. 16 (2008); 20 ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 16 (2008); 20 ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; v. 16 (2008); 20 ; 1068-2341

مصطلحات موضوعية: American Indian/Alaska Native Students, National Assessment of Educational Progress (NAEP), standards-based reform, student achievement

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العلاقة: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/45/171Test; https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/45Test

الإتاحة: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/45Test

المؤلفون: Akiba, Motoko, Reichardt, Robert

المصدر: Education Policy Analysis Archives; Vol. 12 (2004); 18 ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 12 (2004); 18 ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; v. 12 (2004); 18 ; 1068-2341

وصف الملف: application/pdf

العلاقة: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/173/299Test; https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/173Test

الإتاحة: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/173Test

المؤلفون: Akiba, Motoko

المصدر: Education Policy Analysis Archives; Vol. 20 (2012); 14 ; Archivos Analíticos de Políticas Educativas; Vol. 20 (2012); 14 ; Arquivos Analíticos de Políticas Educativas; v. 20 (2012); 14 ; 1068-2341

مصطلحات موضوعية: teacher learning, professional development, mathematics teachers, survey, quantitative research, aprendizaje docente desarrollo profesional, profesores/as de matemáticas, investigación, aprendizagem de professores, desenvolvimento profissional, professores de matemática, pesquisa

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العلاقة: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/838/1407Test; https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/838Test

الإتاحة: https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/article/view/838Test