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1دورية أكاديمية
المصدر: RES. Revista Española de Sociología, ISSN 2445-0367, Vol. 33, Nº. 2, 2024
مصطلحات موضوعية: infancia migrante, bienestar, integración, marco teórico, centrado en el niño, migrant children, child well-being, integration, theoretical framework, child-centred
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9429160Test; (Revista) ISSN 1578-2824; (Revista) ISSN 2445-0367
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2دورية أكاديمية
المؤلفون: Wolter, Stella, Sauer, Birgit
المصدر: RES. Revista Española de Sociología, ISSN 2445-0367, Vol. 33, Nº. 2, 2024
مصطلحات موضوعية: integration, education, child-centered approach, pupils, Austria, integración, educación, enfoque centrado en el niño, alumnos
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9429164Test; (Revista) ISSN 1578-2824; (Revista) ISSN 2445-0367
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3دورية أكاديمية
المؤلفون: Avila Francés, María Mercedes, López Fernández, Sandra, Sánchez Pérez, María Carmen, Paños Martínez, Leticia
المصدر: Revista de Sociología de la Educación-RASE, ISSN 2605-1923, Vol. 17, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: MISCELÁNEO), pags. 73-90
مصطلحات موضوعية: Sociología, Sociología de la Educación, Transición educación primaria-secundaria, Aprendizaje centrado en el estudiante, Experiencias del alumnado, Cultura escolar, Transition from Primary to Secondary school, Student Centered Learning, Student Experience, School Culture
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9282559Test; (Revista) ISSN 2605-1923
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4دورية أكاديمية
المؤلفون: Gutiérrez, Juan David, Muñoz Cadena, Sarah María
المصدر: Desafíos, ISSN 2145-5112, Vol. 35, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Design thinking y políticas públicas)
مصطلحات موضوعية: Government program design, human-centered design, design practices, design thinking, policy processes, household air pollution, energy transition, improved cookstoves, Colombia, diseño de programas de Gobierno, diseño centrado en las personas, prácticas de diseño, pensamiento de diseño, procesos de política pública, contaminación del aire doméstico, transición energética, estufas mejoradas, desenho de programa de governo, desenho centrado nas pessoas, práticas de desenho, pensamento de desenho, processos de políticas públicas, poluição do ar doméstico, transição energética, fogões melhorados, Colômbia
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9177282Test; (Revista) ISSN 0124-4035; (Revista) ISSN 2145-5112
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5دورية أكاديمية
المؤلفون: Restrepo Valencia, Jose Ignacio, Manotas Maestre, Claudia Patricia, Rincón Delgado, Lidda Maryory
المصدر: Revista de Educación Inclusiva, ISSN 1889-4208, Vol. 16, Nº. 2, 2023, pags. 168-190
مصطلحات موضوعية: Discapacidad cognitiva, Evaluación inclusiva, educación inclusiva, diseño centrado en evidencias, estrategia de evaluación, inclusión, evaluación, desempeños
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9361870Test; (Revista) ISSN 1889-4208
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6دورية أكاديمية
المؤلفون: Castro Peraza, María Elisa de, Lorenzo Rocha, Nieves Doria, García Acosta, Jesús Manuel, Díez Fernández, Olga Julia, Rodríguez Novo, Natalia, Pérez Ramos, Azzay, Perdomo Hernández, Ana María, Castro Molina, Francisco Javier
المصدر: Revista española de salud pública, ISSN 2173-9110, Nº. 97, 2023
مصطلحات موضوعية: Parentalidad, Relaciones familiares, Niño, Conducta infantil, Desarrollo del niño, Bienestar del niño, Personas transgénero, Servicios de salud para las personas transgénero, Transición social temprana, Cuidado centrado en la persona, Parenting, Family relations, Child, Child behavior, Child development, Child welfare, Transgender persons, Health services for transgender persons, Early social transition, Person-centered care
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=8931857Test; (Revista) ISSN 1135-5727; (Revista) ISSN 2173-9110
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7دورية أكاديمية
المؤلفون: Araújo Pinzón, Pedro, Sánchez Sánchez, Aida, Sánchez Vázquez, José Manuel, Vélez Elorza, María Luisa
المصدر: Educade: revista de educación en contabilidad, finanzas y administración de empresas, ISSN 2173-478X, Nº. 14, 2023, pags. 41-57
مصطلحات موضوعية: Percepción estudiantes, Guías docentes, Estudiantes universitarios, Aprendizaje centrado en el estudiante, Students perceptions, Syllabi, University students, Student-centred learning
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9234797Test; (Revista) ISSN 2173-478X
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8دورية أكاديمية
المصدر: Nodo: Arquitectura. Ciudad. Medio Ambiente, ISSN 2346-092X, Vol. 18, Nº. 34, 2023, pags. 7-18
مصطلحات موضوعية: comunicación digital, diseño centrado en el usuario, diseño emocional, empatía, experiencia narrativa, hipermediaciones, transmedia storytelling, Comisión de la Verdad Colombia, FARC-EP
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9210384Test; (Revista) ISSN 1909-3888; (Revista) ISSN 2346-092X
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9دورية أكاديمية
المصدر: Revista de Ciencias Tecnológicas, ISSN 2594-1925, Vol. 6, Nº. 4, 2023 (Ejemplar dedicado a: October-December; e263), pags. 1-13
مصطلحات موضوعية: Instrument panel, Virtual assistant, Voice communication module, Mycroft AI, Human centered design, User experience, Panel de instrumentos, Asistente virtual, Módulo de comunicación por voz, Diseño centrado en el humano, Experiencia de usuario
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9165866Test; (Revista) ISSN 2594-1925
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10دورية أكاديمية
المؤلفون: Sanosa I Ferro, Nil, Giménez Gómez, Alberto, López Cóndor, Leonardo André, Peñin Del Rio, Beatriz, Pozo Gavara, Victor, Sampedro Ruiz, Diego, Funes Ardoiz, Ignacio
المصدر: Anales de Química de la RSEQ, ISSN 2792-5250, Nº. 3, 2023, pags. 169-174
مصطلحات موضوعية: Transferencia de halógeno, transferencia de hidrógeno, radical centrado en carbono, catálisis fotorrédox, teoría del Funcional de la densidad (del inglés DFT), Halogen atom transfer, hydrogen atom transfer, carbon centred radicals, photoredox catalysis, density functional theory (DFT)
وصف الملف: application/pdf
العلاقة: https://dialnet.unirioja.es/servlet/oaiart?codigo=9144520Test; (Revista) ISSN 1575-3417; (Revista) ISSN 2792-5250