دورية أكاديمية
РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНО-КОГНИТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ... : ON THE COMMUNICATIVE AND COGNITIVE COMPETENCE OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS ...
| العنوان: | РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНО-КОГНИТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ... : ON THE COMMUNICATIVE AND COGNITIVE COMPETENCE OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS ... |
|---|---|
| المؤلفون: | Н.О. Попавлова, М.М. Керимов, Л.У. Курбанова |
| بيانات النشر: | Мир науки, культуры, образования |
| سنة النشر: | 2024 |
| المجموعة: | DataCite Metadata Store (German National Library of Science and Technology) |
| مصطلحات موضوعية: | коммуникативная компетенция, младший школьный возраст, речевой опыт, общение, воспитательно-образовательный процесс, педагогическая технология, воображение, communicative competence, primary school age, speech experience, communication, educational process, pedagogical technology, imagination |
| الوصف: | В настоящее время наблюдаются изменения взаимодействия между учащимися и учителями, где большое внимание уделяется активной роли ученика в процессе обучения. Современная образовательная система требует разработки новых методов обучения, которые способствуют более эффективной коммуникации и когнитивным процессам в начальной школе. Для создания оптимальных условий обучения младших школьников необходимо учитывать изменчивость их мотивации. Важно, чтобы образовательный процесс в начальной школе был основан на взаимодействии между учащимися и преподавателями с целью развития коммуникативно-когнитивного подхода. Возраст младших школьников предоставляет отличную возможность для развития коммуникативных навыков, так как они особенно чутко воспринимают языковые структуры и проявляют живой интерес к общению. Следовательно, одной из важных задач начальной школы является развитие коммуникативной компетенции учащихся. ... : The article examines the communicative and cognitive approach in primary school, which significantly changes the roles of the student and the teacher. A student becomes an active participant in the educational process. The modern school needs didactic tools that could create effective pedagogical conditions for teaching younger students. To improve the quality of education in secondary schools, it is necessary to take into account the dynamics of students’ motives. The coincidence of the goals of teaching and learning of all subjects of the educational process is an important condition for the successful implementation of the communicative-cognitive approach in primary school education. It is the younger school age that is extremely favorable for mastering communication skills due to a special sensitivity to linguistic phenomena, interest in understanding speech experience, and communication. Therefore, the development of a student’s communicative competence is an urgent task of the educational process of ... |
| نوع الوثيقة: | text report |
| اللغة: | unknown |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2024-2105-153-156 |
| الإتاحة: | https://doi.org/10.24412/1991-5497-2024-2105-153-156Test https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-kommunikativno-kognitivnoy-kompetentsii-mladshih-shkolnikovTest |
| حقوق: | Creative Commons Attribution 4.0 International ; https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcodeTest ; cc-by-4.0 |
| رقم الانضمام: | edsbas.A3A0CDC |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.24412/1991-5497-2024-2105-153-156 |
|---|