رسالة جامعية
Komunikacijski i jezično-govorni razvoj u kontekstu Menkesove bolesti ; Communication and Speech and Language Development in the context of Menkes Disease
| العنوان: | Komunikacijski i jezično-govorni razvoj u kontekstu Menkesove bolesti ; Communication and Speech and Language Development in the context of Menkes Disease |
|---|---|
| المؤلفون: | Perić, Tina |
| المساهمون: | Ivšac Pavliša, Jasmina |
| بيانات النشر: | Sveučilište u Zagrebu. Edukacijsko-rehabilitacijski fakultet. University of Zagreb. Faculty of Education and Rehabilitation Sciences. |
| سنة النشر: | 2016 |
| المجموعة: | Croatian Digital Theses Repository (National and University Library in Zagreb) |
| مصطلحات موضوعية: | DRUŠTVENE ZNANOSTI. Logopedija, SOCIAL SCIENCES. Speech Therapy, Menkesova bolest, potpomognuta komunikacija, prikaz slučaja, poticanje komunikacije i jezika, Menkes disease, alternative and augmentative communication, case study, communication and language encouragement |
| الوصف: | Menkesova bolest rijedak je genetički poremećaj metabolizma bakra. Povezuje se s muškom djecom te se u prosjeku javlja u omjeru 1: 100 000 novorođenčadi. Ova bolest uzrokuje pogrešnu raspodjelu bakra u tijelu. Osobe su hipotone i prisutno je zaostajanje u razvoju te kod nekih dolazi i do velikih kognitivnih nedostataka. Očekivana životna dob je 3 godine, no postoje i blaži oblici bolesti. S obzirom da osobe/djeca s Menkesovom bolesti često ne mogu komunicirati na uobičajeni način, uz njih se povezuje i potpomognuta komunikacija kao način poticanja komunikacije. Pod pojmom potpomognute komunikacije smatraju se svi oblici komunikacije koji pojačavaju ili u potpunosti zamjenjuju postojeći oblik komunikacije. U ovom diplomskom radu bit će prikazan rad s dječakom kojem je utvrđen atipični/blagi oblik Menkesove bolesti (KD=5) kao i utjecajne teškoće u razvoju. Uključen je u jednogodišnje logopedsko poticanje (jednom tjedno), usmjereno na poticanje komunikacije i jezičnog razumijevanja te uvođenje potpomognute komunikacije. Cilj ovog rada je istraživanje učinaka poticanja komunikacijskog i jezično-govornog razvoja djeteta s Menkesovim sindromom tijekom implementacije različitih oblika potpomognute komunikacije. Temeljem Pragmatičkog razvojnog profila praćena su dječakova komunikacijska sredstva i funkcije, te napredak po osmišljenom planu rada. Tijekom poticanja metode su se evaluirale i potom prilagođavale dječakovim sposobnostima (primjerice rad na stvaranju preduvjeta za uvođenje sklopke). U posljednja dva mjeseca poticanja uočava se napredak u funkciji traženje ponavljanja. Također, dječak je pokazao napredak u odgovaranju na komunikacijske poticaje, u igri i izražavanju neovisnosti. S obzirom na malobrojnu literaturu koja je usmjerena na komunikacijski i jezično-govorni razvoj djece/osoba s Menkesovom bolesti, doprinos ovog diplomskog rada je i detaljni opis komunikacijskog profila djeteta s OHS, ali i mogućnosti koje kod ovog slučaja donosi uvođenje potpomognute komunikacije. Prilikom uvođenja PK nezaobilazna je ... |
| نوع الوثيقة: | master thesis |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Croatian |
| العلاقة: | https://zir.nsk.hr/islandora/object/erf:89Test; https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:387393Test; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/erf:89Test; https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/erf:89/datastream/PDFTest |
| الإتاحة: | https://zir.nsk.hr/islandora/object/erf:89Test https://urn.nsk.hr/urn:nbn:hr:158:387393Test https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/erf:89Test https://repozitorij.unizg.hr/islandora/object/erf:89/datastream/PDFTest |
| حقوق: | http://rightsstatements.org/vocab/InC/1.0Test/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.73B8084F |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| الوصف غير متاح. |