يعرض 1 - 10 نتائج من 84 نتيجة بحث عن '"Hill, Cheryl"', وقت الاستعلام: 0.94s تنقيح النتائج
  1. 1
    دورية أكاديمية
    Managing Large Anatomy and Physiology Classrooms

    المؤلفون: Hill, Cheryl A., Britson, Carol, Elbatarny, Hisham, Heimgartner, Candi, Waters, John R., Wayne, Chad M.

    المصدر: HAPS Educator. Dec 2017 21(3):45-47.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Page Count: 4

    الواصفات: Physiology, Anatomy, Science Instruction, Large Group Instruction, Class Size, College Faculty, Teacher Attitudes, Educational Strategies, Academic Accommodations (Disabilities), Educational Technology, Teaching Methods, Science Tests, Students with Disabilities

    النص الكامل من إريك

    أضف إلى المفضلة
  2. 2
    دورية أكاديمية
    Application of the Staged Approach for Rehabilitation Classification System and Associated Improvements in Patient-Reported Outcomes Following Rehabilitation for Shoulder Pain.

    المؤلفون: Podschun, Laura1 laura.podschun@ahu.edu, Hill, Cheryl2, Kolber, Morey J2, McClure, Philip3

    المصدر: PTJ: Physical Therapy & Rehabilitation Journal. May2024, Vol. 104 Issue 5, p1-9. 9p.

    مصطلحات موضوعية: *SHOULDER pain, *PAIN measurement, *PHYSICAL therapy, *SCALE analysis (Psychology), *RESEARCH funding, *PATIENTS, *T-test (Statistics), *QUESTIONNAIRES, *EVALUATION of medical care, *DESCRIPTIVE statistics, *CHI-squared test, *RETROSPECTIVE studies, *CLASSIFICATION, *HEALTH outcome assessment, *COMPARATIVE studies, *CONFIDENCE intervals, *DATA analysis software, *INTER-observer reliability


    أضف إلى المفضلة
  3. 3
    دورية أكاديمية
    Useful Publications: Catalogues Raisonnés

    المؤلفون: Hill, Cheryl

    المصدر: Art Institute of Chicago Museum Studies, 2008 Jan 01. 34(2), 62-95.

    الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/20205631Test


    أضف إلى المفضلة
  4. 4
    دورية أكاديمية
    Does Training with a Simulation Stethoscope Facilitate the Acquisition of Cardiopulmonary Knowledge and Confidence in Doctor of Physical Therapy Students.

    المؤلفون: Vatwani, Archana, Morris, Melissa, Hill, Cheryl J., Fernandez-Fernandez, Alicia

    المصدر: Internet Journal of Allied Health Sciences & Practice; Mar2023, Vol. 21 Issue 2, p2-8, 10p


    أضف إلى المفضلة
  5. 5
    دورية أكاديمية
    A Portfolio Model for Music Educators

    المؤلفون: Hill, Cheryl Frazes

    المصدر: Music Educators Journal. Sep 2008 95(1):61-72.

    تمت مراجعته من قبل الزملاء: Y

    Page Count: 12

    الواصفات: Portfolios (Background Materials), Music Education, Teacher Education, Graduation Requirements, Music Teachers, Teacher Certification, Evaluation Methods, Standards


    أضف إلى المفضلة
  6. 6
    دورية أكاديمية
    Learning to Fit in : An Exploratory Study of General Perceived Self Efficacy in Selected Refugee Groups

    المؤلفون: Sulaiman-Hill, Cheryl M. R., Thompson, Sandra C.

    المصدر: Journal of Immigrant and Minority Health, 2013 Feb 01. 15(1), 125-131.

    الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/48708396Test

    النص الكامل

    أضف إلى المفضلة
  7. 7
    دورية أكاديمية
    FROM THE GUEST EDITOR

    المؤلفون: Hill, Cheryl Frazes

    المصدر: The Choral Journal, 2011 Mar 01. 51(8), 5-5.

    الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/23560958Test


    أضف إلى المفضلة
  8. 8
    دورية أكاديمية
    A Portfolio Model for Music Educators

    المؤلفون: Hill, Cheryl Frazes

    المصدر: Music Educators Journal, 2008 Sep 01. 95(1), 61-72.

    الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/30219196Test


    أضف إلى المفضلة
  9. 9
    دورية أكاديمية
    Practical Issues in the Application of Item Response Theory: A Demonstration Using Items from the Pediatric Quality of Life Inventory (PedsQL) 4.0 Generic Core Scales

    المؤلفون: Hill, Cheryl D., Edwards, Michael C., Thissen, David, Langer, Michelle M., Wirth, R. J., Burwinkle, Tasha M., Varni, James W.

    المصدر: Medical Care, 2007 May 01. 45(5), S39-S47.

    الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/40221457Test


    أضف إلى المفضلة
  10. 10
    دورية أكاديمية
    The Rehearsal Techniques of Margaret Hillis: Their Development and Application to Brahms "German Requiem"

    المؤلفون: Hill, Cheryl Frazes

    المصدر: The Choral Journal, 2002 Oct 01. 43(3), 9-32.

    الوصول الحر: https://www.jstor.org/stable/23554272Test


    أضف إلى المفضلة
أدوات البحث: أحصل على تغذية RSS — أرسل هذا البحث بالبريد الإلكتروني — حفظ البحث