-
1دورية أكاديمية
المؤلفون: Emmy Antonella González Lillo
المصدر: Lenguaje, Vol 48, Iss 2, Pp 328-353 (2020)
مصطلحات موضوعية: proceso de escritura, revisión, escritura colaborativa, wiki, web 2.0, Romanic languages, PC1-5498, Philology. Linguistics, P1-1091
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/8804Test; https://doaj.org/toc/0120-3479Test; https://doaj.org/toc/2539-3804Test
-
2دورية أكاديمية
المؤلفون: Àlex Hinojo
المصدر: Revista de Llengua i Dret - Journal of Language and Law, Vol 0, Iss 73, Pp 133-145 (2020)
مصطلحات موضوعية: epistemologia, viquipèdia, coneixement lliure, wiki, comunitats, voluntariat, participació, dades obertes, digital, llengua catalana, Language and Literature, Romanic languages, PC1-5498
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: http://revistes.eapc.gencat.cat/index.php/rld/article/view/3424Test; https://doaj.org/toc/0212-5056Test; https://doaj.org/toc/2013-1453Test
-
3دورية أكاديمية
المؤلفون: Agustín Zanotti
المصدر: Área Abierta, Vol 21, Iss 2 (2021)
مصطلحات موضوعية: wikipedia, covid-19, edición colaborativa, colaboración en masa, desinformación, wiki, Communication. Mass media, P87-96
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://revistas.ucm.es/index.php/ARAB/article/view/72767Test; https://doaj.org/toc/1578-8393Test
-
4دورية أكاديمية
المؤلفون: Hugo Sánchez Gudiño
المصدر: Vivat Academia, Iss 152 (2020)
مصطلحات موضوعية: participación ciudadana, sociedad red, wiki partidos, partido digital, empoderamiento juvenil, Sociology (General), HM401-1281
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://www.vivatacademia.net/index.php/vivat/article/view/1272Test; https://doaj.org/toc/1575-2844Test
-
5دورية أكاديمية
المؤلفون: Kalinka Velasco-Zárate, José Manuel Meza-Cano
المصدر: Ikala: Revista de Lenguaje y Cultura, Vol 25, Iss 2 (2020)
مصطلحات موضوعية: autoeficacia, escritura académica, WebQuest-Wiki, docentes de idiomas, enseñanza de inglés, Philology. Linguistics, P1-1091, French literature - Italian literature - Spanish literature - Portuguese literature, PQ1-3999
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://revistas.udea.edu.co/index.php/ikala/article/view/338314Test; https://doaj.org/toc/0123-3432Test; https://doaj.org/toc/2145-566XTest
-
6دورية أكاديمية
المؤلفون: Juan Carlos Araujo Portugal
المصدر: Ikastorratza.e-Revista de Didáctica, Vol 18, Pp 80-105 (2017)
مصطلحات موضوعية: Autoría colectiva, constructivismo, trabajo colaborativo, wiki, Education (General), L7-991
وصف الملف: electronic resource
-
7دورية أكاديمية
المؤلفون: Nicolás Montalbán Martínez
المصدر: Cuadernos de Información y Comunicación, Vol 24 (2019)
مصطلحات موضوعية: TIC, wiki colaborativa, innovación didáctica, Communication. Mass media, P87-96
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://revistas.ucm.es/index.php/CIYC/article/view/64665Test; https://doaj.org/toc/1135-7991Test; https://doaj.org/toc/1988-4001Test
-
8دورية أكاديمية
المؤلفون: Sabrina Priego, Lucía Tomasini Bassols
المصدر: Synergies Mexique, Vol 4, Iss 4, Pp 121-132 (2014)
مصطلحات موضوعية: expression écrite, échange interculturel, wiki, tutorat, FLE, Romanic languages, PC1-5498
وصف الملف: electronic resource
-
9دورية أكاديميةEnsino de Física Colaborativo Mediado pelo Wiki do Moodle: descrição e análises dos casos de estudos
المؤلفون: Ilse Abegg, Fábio da Purificação de Bastos
المصدر: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 29, Iss 0, Pp 729-757 (2012)
مصطلحات موضوعية: ensino de física, colaboração escolar, wiki do moodle, Special aspects of education, LC8-6691, Physics, QC1-999
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://periodicos.ufsc.br/index.php/fisica/article/view/22084Test; https://doaj.org/toc/1677-2334Test; https://doaj.org/toc/2175-7941Test
-
10دورية أكاديمية
المؤلفون: María Asunción Barreras Gómez
المصدر: Educatio Siglo XXI, Vol 34, Iss 1 Marzo (2016)
مصطلحات موضوعية: Clase inversa, Wiki, Kahoot., Education (General), L7-991, Theory and practice of education, LB5-3640
وصف الملف: electronic resource
العلاقة: https://revistas.um.es/educatio/article/view/253281Test; https://doaj.org/toc/1699-2105Test; https://doaj.org/toc/1989-466XTest