| الوصف: |
Udary mózgu stanowią jeden z najpoważniejszych problemów współczesnej medycyny. Są dominującą przyczyną zgonów, chorobowości i długotrwałej niesprawności. Mogą powodować otępienie, padaczkę, depresję. Powstanie oddziałów/pododdziałów udarowych oraz wprowadzenie ogólnych strategii postępowania ma na celu redukcję występowania choroby, ograniczenie niepełnosprawności i śmiertelności. Duże oczekiwania stawia się przed odpowiednio przygotowanym i ściśle ze sobą współpracującym zespołem pracowników medycznych, w którym szczególną rolę pełni pielęgniarka. Zajmuje ważne miejsce w: diagnozowaniu i leczeniu udaru niedokrwiennego, identyfikacji i leczeniu czynników ryzyka, planowaniu i wdrażaniu profilaktyki wtórnej oraz indywidualnego programu rehabilitacji.W pracy posłużono się metodą dokumentoskopii.Celem pracy jest omówienie roli pielęgniarki w opiece nad pacjentem po udarze mózgu w oparciu o funkcje pielęgniarstwa wg WHO. Niniejsza praca porządkuje wiedzę pielęgniarki w zakresie świadczenia opieki zdrowotnej i zarządzania opieką, uczenia pacjentów i personelu opieki zdrowotnej, realizowania roli członka opieki zdrowotnej i działań na rzecz rozwoju praktyki pielęgniarskiej na podstawie analizy aktualnej wiedzy medycznej. Przedstawiając rolę pielęgniarki zgodnie z koncepcją pielęgniarstwa wg WHO, wyraźnie widać iż pielęgniarka poprzez wypełnianie swojej roli realizuje wszystkie funkcje, zaś w opiece nad pacjentem po udarze niedokrwiennym mózgu w pierwszej kolejności realizuje zadania związane z świadczeniem opieki zdrowotnej i zarządzaniem opieką oraz uczeniem pacjentów. Niemniej do realizacji wyżej wymienionej funkcji konieczne jest podejmowanie działań zgodnie z funkcją roli członka zespołu opieki zdrowotnej i działań na rzecz rozwoju praktyki pielęgniarskiej. ; Strokes, or cerebrovascular accidents, are one of the most serious issues of contemporary medicine. They are the leading cause of deaths, illnesses and prolonged disabilities. They can result in dementia, epilepsy and depression. Creation of wards dedicated ... |
