دورية أكاديمية
Currículo inovador para a formação de professores em Ciências da Natureza do Ensino Fundamental
| العنوان: | Currículo inovador para a formação de professores em Ciências da Natureza do Ensino Fundamental |
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| المؤلفون: | Greca Dufranc, Ileana María, Brandao, Alessandra Gomes, Santos, Vanessa Carvalho dos, Dias, Altamir Souto |
| بيانات النشر: | Universidade Federal de Santa Catarina |
| سنة النشر: | 2013 |
| المجموعة: | Repositorio Institucional de la Universidad de Burgos (RIUBU) |
| مصطلحات موضوعية: | Formação de Professores, Ciências da Natureza, Teachers’ training, Sciences of Nature, Enseñanza superior, Education, Higher, Ciencias naturales, Natural history |
| الوصف: | Apresentamos os princípios estruturantes e a matriz curricular de uma licenciatura em Ciências da Natureza implantada na Universidade Estadual da Paraíba (Brasil)[1] que incorpora diversas recomendações da pesquisa em Ensino de Ciências, resultando em uma proposta inovadora para a formação de professores, em resposta à demanda nacional de professores de ciências para as séries do Ensino Fundamental II. ; We present the underlying principles and curriculum of a degree in Sciences of Nature implemented in State University of Paraíba (Brazil), which embodies a number of recommendations from the Science teaching research. It results in an innovative proposal for the teachers’ training, in response to the Brazilian demand of Science teachers for the final grades of Basic Education. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| وصف الملف: | application/pdf |
| اللغة: | Portuguese |
| العلاقة: | Caderno brasilero de ensino de física. 2013, V. 30, n. 3 (dic.), p. 538-553; http://dx.doi.org/10.5007/2175-7941.2013v30n3p538Test; http://hdl.handle.net/10259.4/2568Test |
| DOI: | 10.5007/2175-7941.2013v30n3p538 |
| الإتاحة: | https://doi.org/10.5007/2175-7941.2013v30n3p538Test http://hdl.handle.net/10259.4/2568Test |
| حقوق: | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/brTest/ ; info:eu-repo/semantics/openAccess |
| رقم الانضمام: | edsbas.EC0792BF |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.5007/2175-7941.2013v30n3p538 |
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