دورية أكاديمية
Mémoriser et répéter : l’exercice dans la construction d’un art du comédien dans le second XVIIIe siècle à Paris ; Memorise and repeat: exercise in building a comedy art in the second 18th century in Paris
| العنوان: | Mémoriser et répéter : l’exercice dans la construction d’un art du comédien dans le second XVIIIe siècle à Paris ; Memorise and repeat: exercise in building a comedy art in the second 18th century in Paris |
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| المؤلفون: | Rochefort, Suzanne |
| المصدر: | Methodos |
| بيانات النشر: | Savoirs textes langage - UMR 8163 Methodos |
| سنة النشر: | 2021 |
| مصطلحات موضوعية: | theater, actor, artistic work, drama school, learning, dramatic art, théâtre, comédien, travail artistique, école dramatique, apprentissage, art dramatique, XVIIIe siècle, art, exercice, anthro-se |
| الوقت: | 18th century |
| الوصف: | This article provides a historical look at the concept of exercise in art by investigating the profession of actor in the second half of the 18th century. While a real theatromania takes hold of the French society, actors and actresses must meet the demands of an audience fond of new releases. We highlight practices that are less visible in the artistic work, such as memorizing roles, or organizing exercises within the first French drama school (1786-1789). We also show that the growing recognition of the centrality of both physical and intellectual exercises in the profession of actor helped defining the specificity of dramatic art in the second eighteenth century. ; Cet article propose un regard historique sur la notion d’exercice en art, à travers le cas du métier de comédien dans la seconde moitié du XVIIIe siècle. Alors qu’une véritable théâtromanie s’empare de la société française, les acteurs et les actrices doivent répondre aux exigences d’un public friand de nouveautés à l’affiche. L’article met en lumière des pratiques peu visibles du travail artistique, comme l’effort de mémorisation des rôles, ou les modalités d’organisation des exercices au sein de la première école dramatique française (1786-1789). Nous montrons également que la reconnaissance croissante de la centralité de l’exercice, à la fois corporel et intellectuel, dans le métier de comédien contribue à définir la spécificité de l’art dramatique dans le second XVIIIe siècle. |
| نوع الوثيقة: | article in journal/newspaper |
| اللغة: | French |
| العلاقة: | urn:doi:10.4000/methodos.8098; http://journals.openedition.org/methodos/8098Test |
| DOI: | 10.4000/methodos.8098 |
| الإتاحة: | https://doi.org/10.4000/methodos.8098Test http://journals.openedition.org/methodos/8098Test |
| حقوق: | other ; lic_creative-commons |
| رقم الانضمام: | edsbas.2E09C783 |
| قاعدة البيانات: | BASE |
| DOI: | 10.4000/methodos.8098 |
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