التفاصيل البيبلوغرافية
| العنوان: |
Trait and state of anxiety among nursing students during a practical test ; Trazo y estado de ansiedad de alumnos de grado de enfermería al realizar una prueba práctica ; Traço e estado de ansiedade de estudantes de enfermagem na realização de uma prova prática |
| المصدر: |
REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 13 No. 1 (2009) ; REME-Revista Mineira de Enfermagem; Vol. 13 Núm. 1 (2009) ; REME-Revista Mineira de Enfermagem; v. 13 n. 1 (2009) ; 2316-9389 ; 1415-2762 |
| بيانات النشر: |
Universidade Federal de Minas Gerais |
| سنة النشر: |
2009 |
| المجموعة: |
UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais: Portal de Periódicos |
| مصطلحات موضوعية: |
Estudantes de Enfermagem, Ansiedade, Avaliação Educacional, Estudiantes de Enfermería, Ansiedad, Evaluación Educacional, Students Nursing, Anxiety, Educational Measurement |
| الوصف: |
This study aims to identify the state-trait anxiety level and the different feelings of nursing students before a practical test of semiology and semiotechnic and to compare the level of anxiety with the performance in the test. The study took place at a private nursing faculty of Sao Paulo, SP, Brazil. Forty five students from the 2nd year of the Nursing Faculty of the Israeli Hospital Albert Einstein were evaluated. Data was accessed by the Spielberg, Gorsuch and Lushene's (1970) State-Trait Anxiety Inventory. Results showed that most pupils presented average level of anxiety-traces (89%) and state (64%). The most frequent reported feelings were anxiety (44.2%) and fear (17.4%). Pearson's correlation test did not show significant relation between the anxiety-state of the students and their grades on practical test. We conclude that students were worried and anxious about the imminent evaluation of their practical skills. However, they were able to deal with these feelings and to create efficient confrontation mechanisms to avoid the potential negative effects of excessive anxiety and nervousness. ; Con este trabajo se ha buscado identificar el nivel de trazo y de estado de ansiedad y los sentimientos de los alumnos de grado en Enfermería antes de la prueba práctica de la materia semiología y semiotecnia y compararlo con el nivel de la prueba. El estudio fue desarrollado en un instituto particular de educación superior del municipio de São Paulo. La muestra estuvo constituida por 45 alumnos de 2o. año de Enfermería. Para la recogida de datos fueron utilizados el Inventario Trazo-Estado de Ansiedad de Spielberger, Gorsuch y Lushene (1970). Los resultados indicaron que la mayoría de los alumnos presentaban nivel medio del trazo de ansiedad (89%) y estado (64%); los sentimientos relatados con mayor frecuencia por los alumnos fueron ansiedad (44%) y miedo (17,4%); la prueba de correlación de Pearson no mostró relación significativa entre la calificación de la prueba práctica y el nivel del estado de ansiedad de los ... |
| نوع الوثيقة: |
article in journal/newspaper |
| وصف الملف: |
text/plain; application/pdf |
| اللغة: |
Portuguese |
| العلاقة: |
https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/43314/33595Test; https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/43314/33596Test; https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/43314Test |
| الإتاحة: |
https://periodicos.ufmg.br/index.php/reme/article/view/43314Test |
| حقوق: |
Copyright (c) 2009 Reme: Revista Mineira de Enfermagem |
| رقم الانضمام: |
edsbas.206DADEE |
| قاعدة البيانات: |
BASE |
