المؤلفون: Prades-Plaza, Sara

مصطلحات موضوعية: uso de la Historia, legitimación política, escuela, libros de texto, franquismo

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العلاقة: Campo Abierto. Revista de Educación, Vol. 40 Núm. 3 (2021): Nacionalismo en las aulas. La Didáctica de la Historia y la construcción de identidades; https://relatec.unex.es/revistas/index.php/campoabierto/article/view/3875Test; Prades Plaza, S. (2021). Enseñar historia para legitimar un régimen: discursos históricos en los libros de texto de los primeros momentos del franquismo (1938-1953). Campo Abierto. Revista De Educación, 40(3).; http://hdl.handle.net/10234/197350Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10234/197350Test

المؤلفون: Aguilar, Consol

مصطلحات موضوعية: literatura infantil y juvenil, libros informativos, género, genre, literature for children and young, informative books

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العلاقة: CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, 2020, no. 296; https://www.revistaclij.com/tienda2/revista/clij-295-digital-julio-agosto-2020Test/; AGUILAR RÓDENAS, Consol. De LIJ, libros informativos y género. CLIJ: Cuadernos de literatura infantil y juvenil, 2020, vol. 33, no 296, p. 18-32.; http://hdl.handle.net/10234/189440Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10234/189440Test

المؤلفون: Vivar, Mariona

مصطلحات موضوعية: Libros, Europa, Europe, Digitalización, Digitisation, Derechos de autor, Copyright, Internet, Biblioteca virtual, Virtual library

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العلاقة: Cuadernos de Integración Europea. Monográfico: Documentación en la Unión Europea, 2006, nº 6, 91 p.; http://www.cdeuv.es/images/documents/2006-CIE-06.pdf.pdfTest; http://hdl.handle.net/10234/187929Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10234/187929Test

المؤلفون: Delgado López-Cózar, Emilio, Feenstra, Ramón A., Pallarés-Domínguez, Daniel

مصطلحات موضوعية: Filosofía, Filosofía moral, Ética, ética científica, ética de la investigación, comunicación científica, publicación científica, edición científica, revistas científicas, libros, costes de publicación, pago por publicación, acceso abierto, revisión por pares, evaluación científica, criterios de evaluación, valoración de publicaciones científicas, indicadores bibliométricos, índices de impacto, recuentos de citas, Journal Citation Reports, JCR, Scimago Journal Rank, SJR, citescore, índice h, altmetrics, RG Score, ANECA, CNEAI

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العلاقة: http://hdl.handle.net/10234/189924Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10234/189924Test

المؤلفون: Martí-Puig, Manuel, Santágueda-Villanueva, María

مصطلحات موضوعية: Review, Books, Learning, Reseña, Libros, Aprendizaje

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العلاقة: enTERA2.0 (2017), n. 5; https://issuu.com/espiral/docs/revista_entera2.0_n__m_5_asociaci__/137Test; MARTÍ PUIG, Manuel; SANTÁGUEDA VILLANUEVA, María. Reseña del libro “Metodologías, retos y propuestas de futuro en el aprendizaje a lo largo de la vida”. enTERA2.0 (2017), n. 5, p. 246-248; http://hdl.handle.net/10234/172893Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10234/172893Test

المؤلفون: Fiore, David

مصطلحات موضوعية: IOP Publishing, libros electrónicos, ebooks

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العلاقة: http://hdl.handle.net/10234/163411Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10234/163411Test

المؤلفون: Julvez Campos, Manuel M., Jarillo, Alicia

مصطلحات موضوعية: Eureka, Editorial Médica Panamericana, libros electrónicos, ebooks

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العلاقة: http://hdl.handle.net/10234/163407Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10234/163407Test

المؤلفون: Burriel Bielza, Juan

مصطلحات موضوعية: Cambridge Core, libros electrónicos, revistas electrónicas, ebooks, e-journals, Cambridge University Press

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العلاقة: http://hdl.handle.net/10234/163400Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10234/163400Test

المؤلفون: Medina-Vicent, Maria

مصطلحات موضوعية: Democracy, Spanish Politics, Ideologies, Reviews of books, Democracia, Política española, Ideologías, Reseñas de libros

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العلاقة: Dilemata: revista internacional de éticas aplicadas (2017), año 9, n. 23; http://www.dilemata.net/revista/index.php/dilemata/article/view/412000090/485Test; MEDINA-VICENT, María. Reseña de Ramón A. Feenstra, Simon Tormey, Andreu Casero-Ripollés y John Keane (2016): La reconfiguración de la democracia: el laboratorio político español, Granada: Editorial Comares, 98 páginas. Dilemata: revista internacional de éticas aplicadas (2017), año 9, n. 23, pp. 221-227; http://hdl.handle.net/10234/165788Test

الإتاحة: http://hdl.handle.net/10234/165788Test

المؤلفون: Quílez, Juan, Quílez-Díaz, Ana

مصطلحات موضوعية: first-year chemistry, textbooks, spontaneity, libros de texto, química

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العلاقة: http://quimicanova.sbq.org.br/default.asp?ed=234Test; QUÍLEZ-DÍAZ, Ana; QUÍLEZ-PARDO, Juan. Avoiding first-year University chemistry textbooks' misrepresentations in the teaching of spontaneous reactions. Química Nova, 2015, vol. 38, no 1, p. 151-155.; http://hdl.handle.net/10234/150285Test; http://dx.doi.org/10.5935/0100-4042.20140248Test

الإتاحة: https://doi.org/10.5935/0100-4042.20140248Test
http://hdl.handle.net/10234/150285Test